5、课前做好预习，准确分析实验结果，正确绘制通信原理的验证图形。通过课程设计使学生能把理论和实践结合起来，增强对通信理论的感性认识，进一步提高学生的专业实践技能。
四、本实验课程的具体安排。
学生可从下列题目中任选一个作为嵌入式课程设计题目，也可以根据个人兴趣及实验室现有条件，自己确定题目经教师审核后作为课程设计题目。
一）双音多频信号检测芯片和单片机的接口设计。
教学要求：本题目要求学生了解单片机的工作原理及接口，重点掌握单片机对用户线接口芯片的控制，并在教师的指导下编写程序，实现用户线接口电路的设计。
重点：1. 用户线接口电路芯片的工作原理及使用方法。
2．单片机对摘机信号的检测及振铃信号的产生。
难点：单片机对被叫号码的识别或通话。
安排时间： 安排一周。
二）dsp与串行a/d或d/a芯片的接口设计。
教学要求：本题目要求学生了解dsp的工作原理及接口，重点掌握dsp与串行a/d或d/a芯片接口电路的设计。
重点：1. 串行a/d或d/a芯片工作原理及使用方法。
2．dsp与串行a/d或d/a芯片接口电路的设计。
难点：dsp与串行a/d或d/a芯片接口电路的设计。
安排时间： 安排一周。
三）计算机通信。
教学要求：本题目要求学生了解掌握基于dsp+fpga的计算机rs232通信原理；掌握用dsp编写程序和fpga的rs232通信的方法。
重点：1. 在现有的实验平台上添加必要的外围设备，并正确连线，实现计算机通信。
2．掌握dsp程序的编写、**及固化的过程。
难点：dsp+fpga的计算机rs232通信设计。
安排时间： 安排一周
五、考核方式。
以实验报告和学生实际操作能力为主，参考提问和出勤情况等，综合评定给出成绩。
六、课程设计参考资料。
1．《现代通信原理》，国防工业出版社，沈保锁等编2023年8月。
2．《数字通信系统建模与设计》，电子工业出版社，段吉海主编
制定人：王秀清
审定： 批准：
2023年 12 月。
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