一、教学设计。
一）教材分析。
信息与信息技术”第一章是本册的基础，本节课是在前面学习准备的基础上，从理论的角度阐述信息的相关知识，是学生学好后续知识的基础，对培养学生学习信息技术的浓厚兴趣和全面提升学生信息素养是非常重要的。因此，本节是初中学生学习信息技术课程的起点，也是学好信息技术的入门课。
二）学情分析。
初一新生信息技术的基础参差不齐，半数以上的同学有一定的信息技术基础，约1/4的优生能熟练操作计算机，约1/4的劣势生几乎是零起点。但他们具有接受能力强、求知欲强的特点，对初中信息技术有强烈的学习愿望。
三）教学目标。
1．知识与技能目标。
了解信息的含义、呈现形式、收集和获取信息的方法，掌握信息的主要特征，正确区分信息与信息载体。
2．过程与方法目标。
通过“神秘的礼物”等活动和游戏，让学生学会搜集、整理信息的方法，引导学生形成良好的学习方法。
3．情感态度与价值观目标。
引导学生学会正确鉴别信息，培养学生良好的信息素养和终身学习的意识。
四）教学重点与难点。
1．教学重点。
信息的含义、特征，信息与信息载体。
自主学习、合作学习能力的培养。
2．教学难点。
信息与信息载体的区别，正确鉴别信息。
五）教学策略。
1．任务驱动，主动**，自主建构。
2. 合理进行过程性评价，肯定自我，激励学生的学习。
3．充分利用网络教学平台的功能，完成与常规教学的整合与互补。
六）教学准备。
1．对学生已有的信息技术知识情况作问卷调查。
2．召集各个小组长座谈。
3．自制教学课件、做一做和评价表，课件、做一做、评价表均放在机房108号计算机的名为“初一”的共享文件夹中。
七）教学过程。
信息技术教案 信息与信息技术
信息技术教案 信息与信息技术。第一节信息与信息技术教学目标 使学生了解信息 使学生了解信息革命 使学生了解信息技术 教学重点 学习信息技术的发展对人类文明发展的影响。教学过程 一 引入 大部分同学第一次接触计算机 现代人的三大基本技能 会使用计算机会说英语会开汽车。二 新课 一 信息与信息革命 概念...
信息与信息技术教案
师 信息无处不在，无时不有。信息的存在多种多样，作为万物中的一种，它们同样有着其固有的特性，也就相同的本质。下面我们通过所获取到的信息，找出它们共同的特性。师 在我们周围存在的信息中，书刊上的文字依附于纸张，颜色依附于物体的表面，老师讲课的声音依附于空气。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？生...
信息与信息技术教案
教学目的 1 认识计算机。2 了解计算机的发展及特点。3 信息技术及应用。教学内容 1 什么是信息。2 什么是计算机。3 计算机的发展及特点。4 信息技术及应用。教学时间 1课时教学重点 1 信息的定义及表现形式。2 信息技术的基本概念。教学过程 一 导入新课。现在，无论在 都会听到人们谈论信息和信...