杨庄镇中心校2023年教学工作总结

2023年教学工作总结。

宝丰县杨庄中心校。

2023年已经结束，崭新的2023年悄然到来，一年来，杨庄镇教育坚持以教学工作为中心，以***理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的教育方针，落实县教育局工作部署，全面贯彻党的教育方针和市教育局工作会议精神，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，以培养创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，更新教学观念，切实加强校本研究，提高教师整体素质，强化常规教学过程管理，大力开展教学帮扶，充分发挥现代教育资源的优势，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，取得了可喜成果。

一规范教学行为强化教学管理。

一）为了加强常规教学管理，规范教学行为，确保教学质量的全面提高。我们制定完善各项规章制度，出台了《杨庄镇教学工作纲要》，规范各学校的教学活动。使全镇各学校的教学活动做到科学、创新、规范。

（二）强化常规教学过程管理，中心校加大平时教学检查的力度和密度，确保每学期两次次全面常规教学检查落实到位。中心校要求各校每学期对教师工作要有明确要求，制订切实可行的量化细则，采取不定时抽查和综合检查相结合的方法，对全体教师常规教学进行全面考核与督查，将检查结果进行小结，并予以通报。（三）为了更新教学观念，跟上时代步伐，中心通过各种活动努力促使全镇教师把课堂主体由有教师转向学生，教学研究的对象由“老师怎么教”转向“学生怎么学”，教学传播媒介由单一的黑板粉笔发展为多种**介入，教学评价由关注学生分数转向关注学生发展。

（四）优化课堂教学，提高课堂教学效率。中心校要求每个学校的每个教师要上好每一节课，力求每个教师的每一堂课都优质高效，明确作业量次标准，严格作业批改要求，确保批改质量。（五）狠抓培优辅差工作，努力提高整体质量。

中心校要求各学校各年级各学科均应有培优辅差计划与措施，重视及格率和优秀率的提高，严格控制低分率，扩大学生的知识面，向深度和广度扩展。充分发挥学科组、教研组、全体教师的互动效应和集体智慧，力求大面积提高整体质量。（六）一年来我们狠抓考试纪律，狠抓考风考纪工作，加大教学评估力度，特别要加大县、镇调研考试的管理与研究力度，提高考试成绩的可信度，真正体现教学评估的公正、公平，成功组织每学期期中、期末两次大型评估检测工作，对在教学评估工作中涌现出的先进单位、教学标兵和学习标兵进行大力的表彰，有力的调动了广大教师的教学积极性广大学生的学习积极性。

七）一年来我们大力开展教学研究，充分发挥教育科研的积极作用，强化校本研修，认真开展好常规教研活动，使常规教学研究活动成为一种经常性制度，成为教师专业化发展的摇篮和提高教育教学质量的重要措施。中心校要求每所小学和每个中学教研组每学期都要拟定并申报1-2个切实可行的课题，立足各学科教学中遇到的实际问题进行研究，本着边实验、边研究、边总结、边提高的原则，形成了浓厚的课题研究氛围。

二实施星级教师工程促进教师素质全面提高。

镇中心校按照“科学规划、有序推进、整体提升”的原则，计划在2023年—2023年期间，组织开展系列专业成长行动，不断提高全镇中小学教师专业水平，逐步造就一支专家型、科研型、高素质的教师队伍，促进杨庄镇教育高效健康发展。在五年时间里，通过采取有效措施，明确定位，目标细化，示范引领，督促培养，使全镇中小学教师具有良好的专业动机、与时俱进的专业精神；通过营造氛围，搭建平台，创造条件，建立机制形成教师专业成长的促进力，使全镇中小学教师具备明确的专业发展目标和较高的专业研究能力，坚实的专业知识和娴熟的专业技术，力争在五年内使百名教师达到县级名师标准，并在国家、省、市有一定影响。使全镇教育教学质量在全市处于领先地位。

(1)专业基本功扎实，(2)年富力强，(3)教学成绩优秀。第一批星级教师教师聘评计划，于2009 年11月开始实施，2023年4月至10月跟课考察与指导阶段；2023年11月至2023年6月考核验收、命名。

考核验收主要内容涉及师德师风、课标理解、专业素质、教学设计、教学评价、表达能力、应变能与沟通能力、课堂驾驭能力、研究能力、命题能力、计算机及网络辅助教学能力、等十个方面。把名师达标考核验收与教育教学工作、教学活动、课外活动以及特色兴校、教师业余文化生活结合起来，真正达到以点带面，共同提高的效果。截止目前第一批星级教师已验收命名完毕，共有14名教师被确定为第一批星级教师。

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