四年级上册按课文内容填空

1、《观潮》描写了作者**时的盛况。课文在描写潮来时的场景时，是按照的顺序描写的，既写了大海的又写了它的钱塘江大潮，自古以来被称为（）观潮的最佳时间是（）最佳地点是。

2、《鸟的天堂》的作者是（）这篇课文记叙了作者和朋友在（）和（）两个不同的时间看到的（）和（）的不同场景，表达了作者之情。

3、《火烧云》是一篇写（）的文章，描述了夕阳西下（）的变化，体现了（）的瑰丽多姿，表达了作者对（）的喜爱之情和热爱生活的感情。

4、《题西林壁》的作者是（）代诗人（）前两句写了诗人从（）不同的角度，处在不同的位置**（）的感觉。俗话说“当局者迷。”诗中哪两句诗说明了这个道理？请写下来。

诗中描写庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是。

5、《游山西村》中表现农家热情好客的诗句是诗的后两句对仗工整，“山重”对水复”对疑无路”对。

全诗后两句诗的意思是后两句诗告诉我们一个道理：（

6、《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是通过一步一步爬上墙的。爬山虎的脚指的是课文是从这三个方面来介绍爬山虎脚的特点的。

7、《蟋蟀的住宅是（）国昆虫学家（）写的一篇观察笔记，文中采用了（）的手法，分别介绍了和蟋蟀住宅的外部特点蟋蟀住宅的内部特点。

8、《巨人的花园》让我们知道了巨人为什么要感谢孩子呢？（答：）

9、学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是你对幸福有哪些理解？（答：）

10、《去年的树》写的是一只鸟儿和（）是好朋友。春天来了，鸟儿从南方飞回来，为了找到她的朋友，她问过（）和（）但她最终并没有找到自己的朋友，读了这篇课文，你有什么想法？（答：

）11、《小木偶的故事》一文写老木匠做了一个（）并在他的脸上添上（）的表情，老木匠以为有了这个表情，小木偶从此就会过上（）的日子。但接着小木偶却在生活中遇到了一系列的麻烦，最后在（）的帮助下拥有了所有的表情。你从课文最后一段话体会到：

（12、《白鹅》的作者是（），他写白鹅的高傲是从这三方面介绍的。我喜欢这篇文章的理由是（）

13、《白公鹅》是从白公鹅（）和（）两方面写的。课文从哪三个方面写了白公鹅走路的派头？（答：）

14、《猫》的作者是（）本册还学过他的一篇文章是《》猫》这篇课文写了猫的古怪主要表现在既老实又（）贪玩又（）胆小又（）高兴时（）不高兴时（）

15、《母鸡》这篇课文，赞美了母鸡的特点是作者一开始（）母鸡，逐渐转变为（）作者不敢再讨厌母鸡是因为。

16、《长城》是按由（）到（）的观察顺序写的。先写（）看长城想（）突出长城的（）再写（）看长城，着重写了长城的（）最后写作者的（）和（）

17、《颐和园》一文作者是（）的顺序，先后游览了处的景物，都抓住景色的（）来写的。课文的开头和结尾表达了作者的之情。

18、《秦兵马俑》描绘了秦兵马俑的特点，形象的展示了中华民族的（）力量和（）气慨，同时也歌颂了古代劳动人民的。

19、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是（）代诗人（）题目中“之”的意思是（）前两句重在（）写的是后两句重在（）写的是（）这首诗表现了诗人送别好友时的感情，也写出了。

20、《送元二使安西》的作者是（）代诗人（）是著名的（）诗人。这首诗前两句（）后两句（）表达出作者和其中“朝”的意思是浥”的意思是。

21、《跨越海峡的生命桥》中讲的是大陆青年小钱患了严重的冒着生命危险，用爱心挽救了他的生命的故事。“生命桥”指的是（）

22、《卡罗纳》中，如果您是卡罗纳的同学，你怎样安慰他？（答：）

23、《为中华之崛起而读书》一文中，“崛起”的意思是为中华之崛起而读书”这句话是（）说的，表现了他的中华不振”的含义是（）

24、信的（）是主要部分，写的是写信人要说的话。信的开头应有（）要顶格写，然后空（）写问候语，结尾应有（）和（）而信封最上面的六个框内填（）人所在地的邮政编码，接下来两行是人的详细地址，再下来是最后是人的地址和邮政编码。

25、《呼风唤雨的世纪》清楚的介绍了20世纪一百年间的展示了（）的飞速发展给人类生活带来的和形容繁盛壮观的雪景的诗句是（）

26、《飞向蓝天的恐龙》向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：（ 20世纪末期，我国科学家在首次发现了（）为人们想象恐龙飞向蓝天，变化为鸟类的演化过程提供了依据。

27、《飞船上的特殊乘客》一文中，“特殊的乘客”指他们从太空中来具有的优点。

28、解释诗句中的词：（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（识缘：）

2）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（浑足。