小学四年级下册语文工作总结

众多语文教育前辈早就注意到峭腹的一大批重要性，他们制做在理论方面和实践领域做了很大的努力。但是对语文整体英语教学的拆解仍是近几十年来语文教学的环境问题之一。今天自查报告网给大家整理今天了初级中学四年级下册语文工作总结，希望对大家有所努力。

本学期，我的语文教学工作能以上级精神组织部门为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、做到素质教育为目标，突出四年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。

课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后精心安排作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量采用最好的方法，提高课堂效率。

主要体现在以下几个方面：

一、培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、说实话讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中所发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为中学生创设研读了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的怪现象现象，而让他们成为积极的求知者和主动的，成为学生的主人，既体现了学生家长的主体性，又发挥了教师的指引作用，既符合了课改特点，又提高了课堂使用效率。

二、重寄生为符合儿童形象思维的特点，在教学尽量减少中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片等需要进行教学。并让学生动手实践。

三、教学时能面向各院校，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己疑问和观点。

四、在教学过程中，能渗透德育。教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的而今。

当然，教学中还存在很多不足，如我班课文学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如，我在这五太少方面的训练力度也不够，有待于有待下学期的后续努力，相信我一定能使这两方面若两的水平有大的不断提高。

本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了或使自己的教学水平有所提高，在此，特教学研究对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

一、指导思想。

1注意良好习惯的培养；

2减轻学生的过重负担；

3重视提高学生的人文景观素养和科学素养；

4力求为教学为客户提供便利；

二、努力学习，提高自身整体素质。

素质教育提议每即使一名教师都要不断提高业务素质，为此，我积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励小学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各方面素质的提高。

为了更好地促进授课，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计，以求做到学生愿学、乐学。

三、课堂教学中，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上所好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并第三组结合本班学生的实际特点，采用适合本班学生的教学形式，激发他们学习热忱。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。

以学生为主体，构建**式课堂模式，引导主动**，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，以使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

四、数理资源整合语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。

在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每节早自习和午读微秒，我几乎坚持和学生一起诵读古诗文优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想要，并且要求离骚学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。

五、存在的不足。

在自身的素质教学上自己还将努力提高教学管理水平，在各项活动中多接受别人的意见，平时的教学中技能还注重能力的提高。

这学期虽然我重视了学生知识的积累，但都没有要求学生把本学期积累的知识完完整整的记录在积累本上。以往中的教学中我都要求学生复述的，但如果只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统合记录，零散的记述在语文书上。在下一学期中，不但要注重积累，还要注重书写，将积累真正落到实处。

还有，本学期特点的特色作业不够丰富。特色作业也做做过一些，但没有统一的整理，也是一大遗憾。

总之，经过一个学期的心血，我的教学水平明显提高，课堂教学各个方面也有一些技术革新进步。但我明白我还存在着不足，今后我将继续努力，勤于学，努力钻，以期不断提高自己的教育工作教学进而水平。

自己到新景小学工作已经一年了。在这一年中，我与学校同呼吸，共命运，积极建立为创建优秀年级组出谋划策，为袁锦贵贡献向心力着自己的一份力量。借着学年总结的机会，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好基础。

我在xx年9月调入新景小学，自己深知脱离一线工作时间长，为了尽快合拍，首先利用假期时间，重温大纲，熟悉教材，思考重难点，通备全册教材；为了更好地开展班级管理工作，自己透过暑假时间，走访了班中小干部的家庭，了解家庭孩子的家庭与班级一些基本情况。专心教学研究和班级运营管理，注重培养出来孩子的良好习惯。虚心请教女篮老师，在工作中高标准、严要求，时刻注意自己的党员形像，通力合作实践着自己的理想。

在教育管理上，我主要突出了二项工作：

1、梳理与确立班级管理目标：上学期，为落实“心系奥运，做文明学生”的主题教育，在观察、分析学生情况后，确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风。在上学期，我以标准化书写为途径，逐步贯彻静心学习的目标，努力培养学生的日常规范。

本学期结合“爱”的主题教育，推出了“爱是能力须要锻炼，爱是氛围需要有培养”班级的切入点教育活动。将学校组织的课间操评比、国际友人参观、接待内蒙和吉隆坡学生、爱心关爱义卖活动融入我们班的主题教育活动中，以活动扎实推进班风的形成。

2、积极参加活动，刻苦钻研孩子的责任感。在上学期我为班级争取到区朗诵比赛的机会，为此自己检索模具，组织背诵、安排人员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中。接着，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展示我们的风采。

在活动中，我不但鼓励参与孩子们大力参加，体验成功，分享快乐；还发掘出小干部的苗子，精心选拔了热心服务的班队干部。

教学工作：1、教学质量的更为重要在课堂，为此，自己精心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力切实落实学生主体地位，提出了语文课上“答案不唯一，交流更重要”。

强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达能力受训的训练。

2、加强研究：本学期，我牵头四年级语文课堂教学教学改革活动，在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元讲课，重点课文分析，做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。

自己在研究工具书的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，交流共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断教学内容提高语文教学的实效性。

3、搭建信息平台。除了记事本、成绩单、短信与**之外，我利用业余期间，在新浪博客上，申请了个人空间。正像我在博客上的留言一样：

努力将博客建成一个教学交流、家长沟通、学生展示的天地，目前已有1800人次点击率。

在本学年中，我先后承担了五组研究课4节，校级研究课3节，区研究课1节，国家级研究课1节。所辅导学生作文获全国春蕾我市杯2等奖。

其他工作：学校给了我一次到香港参加团康辅导培训的机会，自己很珍惜这次难得的交流与学习的机会。通过学习，自己对学生主体发展作用有了商业性更加深刻的理解。

自己还参加了区师德演讲比赛和学校工会组织的各类活动。

通过一学年的组织工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来，那么集体的力量更加稳固。我很庆幸，优秀我们六年级组正是这样一只优秀团队，在这里，我工作并快乐着。今后，我将继续努力，努力走好自己的教师之路。

小学四年级下册语文工作总结

四年级下册语文工作总结

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