如何提高六年级英语教学质量

复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。

1、教材重难点。

2023年版义务教育课程标准解读将小学生语言目标分为五个等级。分别对语音、词汇、语法、功能、话题做出了详细的规定。语音知识中将国际音标、元音、辅音作为教学的重难点。

英语词汇方面要求会使用1500——1600个单词和200——300个习惯用语和固定搭配。本册教材的重难点为：形容词比较级的构成及句子结构，动词过去式的构成和一般过去式的肯定句否定句，一般疑问句的句子结构。

回顾复习名词复数的构成；动词第三人称单数形式的具体用法。

2、考点及所采取的相应措施。

1．过去几年都没有听力考试，建议教师不要对听力内容做过多的练习。

2．正确书写26个大小写字母，注意每个字母的顺序和四线三格中所占的位置。

3．利用教师教学用书分类复习所学单词，并将单词与重点句子进行问答式学习，让学生在具体的语境中掌握所学知识。在作业中适当布置有关句子问答的练习题。

4．牢记名词复数、第三人称单数形式、动词现在分词、动词过去式中特殊动词的变化形式。掌握一般现在时、现在进行时、一般过去式三种时态的句子结构，让学生学会判断单词在具体句子中的正确形式。

5．近几年对一般疑问句和特殊疑问句的考核形式多样，主要有对划线部分提问；把句子变成一般疑问句；给句子选择正确的特殊疑问词和选出正确答案等，所以在复习句子时要区分特殊疑问词的不同用法，能正确对句子作出考点和否定回答。

6．学生掌握介词的用法，特别是一些用法比较相近的介词的用法。

7．阅读题分值为10分，教师注意there be结构和be going to结构的阅读，近几年的阅读内容有以“卧室，朋友，村庄，家庭，活动，年龄”为主题，其中大部分要求作出正确的判断。

8．选择购买一套考试内容比较全面并有单元重难点指导的试题进行强化练习。

9．希望学区能复印分发近几年来语文、数学、英语的试卷，供教师进行检测。