七年级（上）科学总复习提纲。
第一章科学入门。
1.4 长度和体积的测量。
1.测量长度：
1）长度测量。
2）长度单位：1km= m 1m= dm= cm= mm= μm= nm
计算：高级×进率=低级低级÷进率=高级。
3）工具等。
使用：确认。
2.体积的测量。
1）体积。2）单位：固体：1m= dm= cm 液体：1l= ml（= cm）
3）测量：固体：规则：如长方体，米尺测量长宽高不规则：如灯泡。
液体：量筒、量杯待液面静止。
3.温度的测量。
1）温度：.物体的。
2）单位：摄氏度（℃）
3）测量：（1）常用工具水银温度计、酒精温度计）
（2）原理：液体热胀冷缩。
（3）结构。
（4）注意事项：估、选、测、读。
a.先要被测物体的温度；
b.再选用合适的温度计(不能超过温度计的。
c.把温度计放入被测物体里(要和被测物体玻璃泡不能碰到容器或者 )
d.读数。(读数时把温度计拿出来读；读数时视线要与相平)
4）体温计的特点：
（1）量程最小刻度 。
（2）玻璃泡容积较大内径很细：读数精准。
玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管：水银柱可在此处断开，可以离开人体读数。
*注：如果一个人温度测过之后一定要甩一下才能用。如果不甩温度只会升不会降。
4.时间的测量。
（1）时间含义：
时刻如：现在是12：20 ，我中午11：45吃饭。
时间间隔如：上一节课45分钟，回家走了30分钟。
2）单位：1h= min= s （3）工具： 钟、表
1.5 科学**。
提出问题；建立猜想和假设；设计实验方案；获取事实与证据；检验假设；交流与交流第二章观察生物。
2.1 观察生物。
1.观察蜗牛。
蜗牛的感觉无听觉）
2.生物与非生物的区别：
1）新城代谢； （2）有严谨的细胞结构（除了病毒）； 3）能生长发育
4）能生殖； （5）遗传变异6）对环境有应激性；
7）能适应影响环境 （8）与环境进行物质交换；
3.植物与动物的主要区别：获取营养的方式不同。
1）动物2）植物。
2.2 细胞。
1.细胞的发现。
1）发现者2）实质：为细胞壁 （3）大小：1到几十微米。
2.细胞结构。
注意： 病毒是生物，但没有细胞结构（无细胞膜）
细菌是原核生物，有细胞结构（无成形细胞核（膜））
不是所有植物细胞都有叶绿体（如根）
3.细胞学说：
1）罗伯特。胡克（英）——发现细胞（壁）
2）布朗（英）——发现细胞核。
3）施莱登、施旺）（德）——细胞学说：
动物和植物都是由相同的基本单位所构成。
5.显微镜观察细胞
1）取镜： 握镜臂， 托镜座，轻拿轻放。
2）安放：置身体略偏 ，镜筒向前，镜臂向后，接近光源。
3）对光：转动物镜转换器，使对准通光孔；
让对准通光孔；
调节反光镜。
用眼观察，直到出现明亮或圆形视野。
4）放片：把装片放在载物台上，要使观察的部位对准通光孔，用压片夹夹住。
5）调焦：先转动使镜筒下降（此时眼睛注视 （防止过低，压坏装片））
让目镜上升，直到看清物像。
来回转动直到清晰。
6）观察： 眼看目镜， 眼睁开（便于记录）
6.显微镜注意事项：
1）放大倍数=目镜倍数×物镜倍数（放大倍数较大。
2）成像特点。
3）装片移动：装片移动方向与物像移动方向相反（像在哪，往哪移）
7.临时装片制作。
1）洋葱表皮细胞装片制作。
净：玻片保持洁净滴：在干净的载玻片**滴一滴清水；
取：用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮； 浸：在水中浸润；
展：用镊子将洋葱表皮展平。
盖：盖玻片一边接触水滴，用镊子挑起另一端，以角轻轻放下（避免气泡产生）；
染：在盖玻片一侧滴稀释的碘酒（或红墨水），另一侧用吸水纸吸（使染液浸润整个标本）；
2）人体口腔上皮细胞装片制作 （其他同洋葱表皮细胞制作）
滴：滴一滴0.9%的染：用0.01%亚甲基蓝溶液染色。
3）注意事项。
滴水（或生理盐水）：为了防止而非防止死亡）；维持细胞形态；保持完整的细胞结构。
滴碘酒、红墨水（亚甲基蓝溶液）：为了便于观察；
4）常见显现解决。
2.3 生物体的结构层次。
1.细胞的生理：（**、生长、分化）
1）细胞**：
特点：母细胞核内会出现一种易被碱性染料染成深色的物质），最后它会到。
两个子细胞中。(保证了两个子细胞具有相同的遗传物质）
意义：a.单细胞生物b.多细胞生物。
2）细胞分化意义：使形成不同和的细胞。
3）细胞生长意义：使细胞。
2.组织。1）组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞结合在一起所形成的细胞群。
2）植物的基本组织（重）
3）动物四大基本组织（重）
3.器官。1）器官：由多种组织构成，具有一定功能的结构。
3.系统。1）系统：由许多功能相近的按照一定的次序排列在一起，共同完成一项或多项功能，这些器。
官的总和为系统（即系统是由多个器官所组成的）
2）人体八大系统：呼啸神秘，内生神韵（呼吸系统、消化系统、神经系统、泌尿系统、内分泌系统、
生殖系统、神经系统、运动系统）
3）在和的调节下，人体的各个系统相互联系，使人体形成一个整体，能。
及时对变化的环境作出反应。
4.生物层次。
1）动物：
2）植物植物没有系统）
七年级 上 科学知识点总结
七年级 上 科学知识点总结。第一章 科学入门。第一节 科学在我们身边。1 科学是研究各种并寻找它们的学问。如牛顿发现了瓦特发明了而这些都源于对身边和自然现象的观察和 所以从身边的问题着手就能进入科学世界。2 科学是一门不断发展的学科，科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识，使人们改造和利用环境的能...
浙教版七年级上科学知识点总结
1.科学是一门研究各种并寻找他们产生 发展的原因和规律的学科。在学习科学时应该多观察 多实验 多思考。2是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。3.借助各种仪器的目的。4.测量是一个将与公认的进行比较的过程。5.刻度尺的使用 使用前，要注意观察它的准确程度 和 1 放正确 刻度尺不能斜放...
七年级上册科学知识点
1 科学要研究各种自然现象，寻找它们产生 发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解 解释和 各种事物 现象及其变化。2 科学研究是从疑问开始的。3 科学带给我们什么？科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代 电器时代 信息时代。科学技术改变了人们的生活...