一年级数学节活动总结

发布 2023-04-05 12:33:28 阅读 2738

杨田中心小学一年级数学节活动总结。

为期一个多月的杨田镇中心小学首届“数学节”,在学校的统一安排和精心准备下,在我们数学老师的积极配合下,在学生们的热情参与下顺利落下了帷幕。

数学是数字的世界,数学是图形的王国,数学能解决实际生活中的很多问题。数学节从数学的数、形、思维三个方面对活动进行系统创建,让学生通过参与活动提升数感、养成数学思维的习惯。根据今年第一年的目标:

认知数学的外在结构美和内在规律美、用自己的方式来解决生活中的问题,本次数学节的主题是 “亲近数学,享受数学”, 分“感受数字的美”、“感受图形的魅力”、“用数学解决问题”三个主题,每周有两次活动,学生自主参与,同时,还开展了“数学小**”评比,举行了全校的“计算能力“专项竞赛,最后评出优胜者。通过活动,让每一个学生真正走进数学、感受数学、喜欢数学,激发爱数学、学数学、用数学的热情,在数学的世界里感受到数学的魅力。本次活动,同学们的积极性都很高,不管是在答案箱投稿,还是自己在纸上解答,都能踊跃参与,敢于尝试,从中收获到了思考和动手的乐趣。

同学们发现,原来数学并不是那么枯燥乏味,它离我们的生活非常近。当然,本次活动也还有一些方面有待改进,比如由于我们学校平行班级多,在放展板时要考虑到学生多、不方便的问题,应开好动员会,更好地发动老师共同参与,让组织实施更周到一些。我们相信,当数学节的帷幕降下时,同学们感受到了不同的数学美的形式,在探索数学规律中体验到了数学思维的魅力,激发今后学习的兴趣和乐趣结合学校开展文化节的契机,小学数学科组开展了一系列竞赛活动,营造了浓厚的数学学习氛围,为学生搭建了一个展示自己、张扬自我风采的平台。

科组开展了一年级“口算能力”大赛、二年级“计算能力”大赛及三年级“应用专项能力”大赛等活动。活动各环节得到了科组老师的大力支持及配合,从精心出卷、命题到科组老师考前动员辅导到交叉监考、评卷到成绩登记评奖、总结等每个环节都一一得到了有效的落实,活动收到了预期效果。其中一年级口算有172获得了满分,;二年级的计算有95人成绩在九十分以上;三年级的应用能力有38人成绩在九十分以上。

学生的各项能力得到了很好的训练,扎实了基础,增强了学习信心,成果喜人!(附各年级获奖名单)

本次数学节的活动也是丰富多彩,有部分年级同学参加的全国性的数学竞赛、有全校总动员的“计算比赛”、有创意无限的“设计比赛”、 有分年段的“思维集中营比赛”、还有“我与数学节”活动征文以及数学之星的评选。我们欣喜地看到,同学们对数学的兴趣渐渐浓厚了,数学学习的潜能逐步被挖掘,数学学习已健康起步,许多同学在日记或征文中说到:“数学节活动真有趣!

我发现数学原来这么奇妙,我希望有更多这样的数学活动……”最后还利用这些活动成果每班设计了一次“数学成长墙”。让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学中得到快乐,构建了良好的校园文化氛围,进一步激起了学生爱数学、学数学、用数学的热情,体验生活中的数学,感受学不仅仅是在数学书中。

其中涌现出一大批热爱数学,爱思考的的数学之星和优胜班级。在4月份举行的两个全国性的数学比赛中,我们都取得了不错的成绩:在第10届“走进美妙的数学花园”中3到六年级有90人获一二三等奖,在第17届“华杯赛”中4到6年级有411名同学参加初赛,165名同学进入决赛,最后有37人获奖;在口算比赛中有曹心月、吴佩峰、宋超逸、刘博程、陈。

十、秦梓超、聂晶磊等708名同学取得很好的成绩,有的同学明白计算不但要熟练更要细心的道理;许多同学的优秀设计作品反映了同学们的创意和态度,有黄添添、陈姝言、宋文婷、梁艺馨、杨斐、钟鸣等491份作品获最佳设计奖,每班多幅作品成为了主题成长墙的主要题材;以班级为单位的“思维集中营”比赛中,推荐选手显示了很高的集体协作能力和创新思维,陈思言、聂晶磊、宋州沅、彭勃等50名选手在比赛中脱颖而出获得“优秀个人”称号,15班、26班、33班、43班、55班、65班等19个班级被评为“优胜班级”;同学们积极撰写的优秀的征文也会发表在《雨燕》杂志上,与同学们共同交流和学习。在各项活动中表现突出的李依婷、张禹博、胡译艺、马诗瑶、苏思玮、刘婉淇等78名同学被评为“数学之星”。

一年级数学节活动方案

2011学年第二学期 活动目的 数学是一门充满魅力的学科,它需要沉静的大脑,活跃的思维,周到的分析,巧妙的假设,去一步步揭开它的庐山真面目。为丰富校园文化生活,进一步营造良好的校园学术氛围,提升同学们学习科学文化知识的兴趣,增强同学们团队合作意识和自身综合素质,特举行数学文化节。1 增加一年级小朋友...

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