幼儿对小动物的感兴趣程度是非常明显的而小动物是中班小朋友在科学学习领域的重要对象，幼儿对大自然中的各种小动物都充满了好奇心，引导幼儿探索和发现小动物的不同睡觉方法和姿势，可以有效的激发幼儿对动物生活习性的探索欲望。我进行过这样一节科学活动，首先第一环节以带领小朋友到森林公园做客的形式导入活动，请小朋友说出森林中小动物的名字，出示**。提问：
（幼儿自由发言）老师总结：马——站着、蝙蝠——倒挂、丹顶鹤——单脚站立、鱼——睁着眼睛睡觉、猫头鹰——睁一只眼闭一只眼等等。最后做游戏巩固学习成果。
老师说动物名称小朋友做这个小动物睡觉的动作。活动延伸：小朋友睡觉的正确姿势是什么？
教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡觉姿势。整个活动幼儿始终跟随教师思路进行，由于活动中幼儿参与环节很多，所以幼儿的积极性一直保持很好，而且不同的睡姿不同的造型小朋友们学起来也特别兴奋。
幼儿园大班科学活动 为什么
活动目标 1 梳理和巩固对动物外形特征的正确认识，理解它们对动物生存的意义。2 喜欢 愿意问为什么。活动准备 ppt 问题板等。活动过程 一 找找 为什么 1 出示图书 孩子们，还记得这本书吗？书名叫 为什么 里面藏着一些关于动物的问题，我们来看看，书里到底问了哪些为什么，好吗？2 说出自己找到的 ...
幼儿园中班科学活动《蜗牛吃什么》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。目标 1 尝试饲养和照顾小蜗牛，观察记录比较蜗牛的饮食习惯。2 乐意和老师同伴交流自己的发现，体验交流与发现的快乐。准备 1 师生共同捕捉小蜗牛若干。2 幼儿画册 过程 1 观察小蜗牛 提问 小蜗牛长什么样？2 猜测小蜗牛喜欢吃什么？提问 你们知道小蜗牛爱吃什么...
新幼儿园中班科学活动《蜗牛吃什么》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。目标 1 尝试饲养和照顾小蜗牛，观察记录比较蜗牛的饮食习惯。2 乐意和老师同伴交流自己的发现，体验交流与发现的快乐。准备 1 师生共同捕捉小蜗牛若干。2 幼儿画册 过程 1 观察小蜗牛 提问 小蜗牛长什么样？2 猜测小蜗牛喜欢吃什么？提问 你们知道小蜗牛爱吃什么...