各位老师:晚上好!
你们是我们学校的末来,是学校的后备军,学校的发展离不开你们,学校希望你们能把这个集体作为你施展能力的舞台,能为学校出谋献策,把你的潜能都发挥出来,所以今晚在此我们一起交流学习,希望大家畅所欲言,下面就个人工作经历和大家谈以下几点。
一、分析青年教师的优势。
1、你们精神饱满,想做啥都行。
你们现在年轻,精力充沛,记忆力好,思维灵活,可塑性强,接受新的事物快,对新知识有着极大的学习热情,只要想去做就能做,而且能做好。
如今的教育,新的课改,信息技术等崭新的手段正逐步进入课堂,这些,对青年教师来说,可谓“广阔天地,大有作为”;而对年老教师,则觉勉为其难。你们在课件制作技术、网络技术等方面,的确令许多老教师大叹“后生可畏”。
比如:小金那次参赛课,课件的运用,课堂上有吸引力的语言,使得整个课堂氛很活跃,最后获得了全镇一等奖。
比如:王瑞琼这次写的**,起先还怕写不好,但你认真地去做了,获得了二等奖,是你意想不到的,这就说明——只要想做你就行!
2、你们容易和学生拉近感情。
你们刚刚毕业不久,师生之间融合点多,青年教师的思维方式与学生相近,但相对沟通起来要容易,通过接触了解他们的思维方式和习惯,我们能得到授课质量的反馈,及时调整授课方法,使课堂讲授更具有针对性.起到事半功倍的效果。从生活上对他们进行关心,建立对教师的尊敬和信任,从而激发他们对专业课程学习的兴趣。
3、具良好的礼仪习惯。
年青教师对人热情礼貌,性格活跃,能感染人,让别人和你们在一起就有快乐的感觉。
今天的时代,知识、观念、能力,都在飞速变化,确为日新月异。学校就是要有你们这些充满思想活力的人,敢于挑战传统的人,善于接受新生事物的人,带动学校顺应时代,创造发展。学校里,有你们充满朝气的教师,才能激发学生的热情,提高学生的兴趣,从而带领学生积极向上,奋勇前行。
这些是你们所具有,值得自豪的,也是让中老教师们所羡慕的。但是也不能因为你们具有这些优势,就存想:哎!
和这些教师比,我背着一支手都能把他们比下去,所以在思想上就会松懈,从而在工作上表现没有老教师敬业。用老教师的话说:现在的年青人不会吃苦了。
二、作为青年教师应该具有的几种心态。
1、要具有谦虚好学的心态。
到医院看病,找年轻的医生,还是找年老的医生?我想,大家一定会回答:“当然找老医生。”原因其实也很简单,谁都知道,医生越老,经验便越丰富,医术也就越高明。
其实,任何行业都是同样的道理,经验来自积累,经验便是财富。同样,教师行业也不例外。所以,青年教师的首要任务,就是要虚心努力地向老教师学习,学习他们的丰富经验,站在他人的肩膀上,摘取成功的果子;就是要努力不断实践,不断磨练,不断探索研究,增加生活阅历,在实践中积累经验。
只有这样,才会尽快地进入角色,胜任工作,从而得到学生和家长的认可和支持。
2、要有吃得苦的心态。
俗话说:吃得苦中苦,方为人上人。
作为教师这个职业是辛苦的,我们必须要正确的面对。
(一)工作辛苦。由于是应试教育,为了提高升学率,各学校拼命提高升学成绩。
(1)班级人数多。每个班级都是在40多人,这么多学生坐在教室里,这样的教学怎样能达到“因材施教”,这样辛苦很多中国的教师,他们要花很多心思管理那么多学生,还要带领学生应付那么多的考试。
(2)工作时间长。早晨七点辅导早自习,上午上班,中午改作业,晚上写教案,备课,改作业,开政治会议。
(二)待遇升幅小。老师待遇一直偏低,虽然在社会里,觉得不低,但是老师待遇一直增幅不大,工作30年了,还是个20xx多元,可现在的社会里,与教师处于同样脑力劳动和劳动强度的工作,那待遇是增幅很大,如律师、医生、会计师、工程师和设计师等,这些工作时间越长,待遇越高,甚至高的离谱,可老师每天勤勤恳恳,收入不如其他职位的二分之一。
(三)检查多。我们学校里的教案、作业批改等,还有要应负上级检查的。
(四)工作成就感低。现在的学生都难教,教育好了,可学生还不领情,因为现在的学生都是独生子女,自私,对老师不感恩,对面不说老师,背后常常说老师的坏话。亲人不理解,很多老师的家属不支持他的工作。
(比如:小金上学期发生的事)
这些是我们所有老师都有的苦,我们即然选择了这个职业,就只能正确的面对,在苦中寻求那份快乐吧!
你们作为年青人,在工作中,有时难免在某个阶段学校按排的任务会比较重,如果没用吃得苦的心态,这时你就会怨天尤人,存想是这个领导跟我过不去吧!于是你就心生闷气不快乐的工作,这样对你的身体不好。我们一定不能这样的工作。
3、要有接受帮助和帮助别人的心态。
我们的工作环境是我们接触外界的一个平台,在这样一个工作环境里我们在成熟、在生存、在发展,一直到我们退休。那么开开心心的度过每一天对我们来说非常的重要。在我们的工作环境里,建立良好的人际关系,得到大家的尊重,无疑对自己的生存和发展有着极大的帮助,而且有一个愉快的工作氛围,可以使我们忘掉工作的单调和疲倦,也使我们对生活有一个美好的心态。
我认为我们只要有接受和帮助别人的心态,你在学校的工作中一定是开心的。
首先,怎样理解接受别人帮助心态这个问题。从表象上看,别人帮你做事,或给你需要的东西,这个大家都明白是别人在帮我,但在学校的工作中,有些帮助就不一定被理解为帮助,比如:你的有些做法偏离了学校的规章制度,这时作为领导可能就会提醒你,这时想想我能不能理解为是领导在帮我,还是理解为领导和我过不去。
(比如:有关早自习签到、值周等的问题)
所以,在今后的工作中还会有这些提醒,希望你们能把它看为是对你的帮助。
其次是帮助别人的心态的理解。
我们是在学校工作,是校长领导我们工作。所以我们就要学会帮助校长,尊重校长的决定。
(1)帮助校长,尊重校长的决定。
在工作过程中,每个人考虑问题的角度和处理问题的方式难免有差异,对校长做出的决定有看法,在心里有意见,甚至变为满腹的牢骚。在这种情况下,切不可到处宣泄,否则经过几个人的传话,即使你说的是事实也会变调变味。等校长听到了,就变成让她生气和难堪的话了,这样校长难免会对你产生不好的看法。
如果经常这样,即使你工作再努力,做出不错的成绩,也很难得到校长的赏识了。
况且,你完全暴露了自己的缺点,也容易被那些居心不良的人利用,这样对你的发展是非常不利的。最好的办法就是把你认为不公正的问题,当面或找到最好的表达方法与校长沟通交流,这样不光你的问题能得到解决,还会让校长觉得你是一个有主见的人,也乐于采纳你的意见。
(2)帮助老同事,乐于采纳他们的看法。
老同事相对来说积累了丰富的经验,但因为年龄关系,对一些新鲜事物接受较慢,如电脑的使用对他们来说是很困难的,不妨在他们需要的时候伸出你的援助之手。你是举手之劳,而他们却能心存感激。
(3)乐于善意的帮助新同事。
新同事对手头的工作不太熟悉,他们希望得到你的帮助,但心有怯意,不好意思向别人请教,这种情况下,我们要主动地去帮助他们,在他们最需要帮助的时候伸出你的援助之手,往往会让他们铭记终生,打心眼里感激你,在工作中也乐意配合你和帮助你。如果你不把新同事放在眼里,在工作中不尊重他们的意见,也会招致他们的反感,让你的工作很被动。
(4)帮助别人成功,适当让“利”于人。
有一些人与同事关系不好,主要是自己过分计较自己的利益,老是争求种种好处,这样也会让同事反感,无法地得到大家的尊重,而且他们总在有意和无意中伤害同事,最后使自己变得孤立。而在事实上呢,这些利益未必能带给你好处,反而弄得自己身心疲惫,并因次失去了良好的人际关系,真是得不偿失。
(5)保持乐观和幽默,帮助别人轻松愉快。
我们从事的教育事业很单调乏味,跟外界打交道很少,清水衙门一个,面对外面的花花世界,我们难免会发牢骚,但在工作中,我们一定要保持乐观的心态,让你自己语言幽默得体。幽默和乐观可以消除同事之间的敌意,更能营造一种亲近的人际氛围,这样有助于你跟你的同事轻松愉快,能消除工作中的疲劳,你的形象会更可爱,也很容易让人接近。当然,我们要把握好分寸,分清场合,否则会讨人嫌。
青年教师座谈会讲话稿
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