青年教师座谈会讲话稿

发布 2023-05-27 18:31:28 阅读 7687

你们是学校的财富。

聂家斌。各位年轻的老师们:

今天把大家召集起来座谈,了解老师们的心声,这是学校对大家的关怀。同时我也想说,你们是学校的财富,学校也应倍加珍惜。

青年教师是学校发展的生力军,是学校改革创新的重要财富。可以断言,未来几年或十年、二十年,太小一定是属于你们的,乃至整个夷陵区的小学教育也将由你们去引领。所以,学校选择在今天召开这个座谈会,一是想给大家以祝福和希望;二是想和大家交流一些看法和意见;三是殷切希望广大青年教师能更加明确肩上的责任与使命。

今天所谈的话题,我不想局限于如何教书育人,而是想更多地说到一个年轻人如何成长,如何成才,如何取得成功。我只是想以一位老大哥的身份谈一些切身感受,与大家一起共勉。

一、自省、自砺、自律,在不断自新中健康成长。

每一个人的人生都是在不断“抛弃旧我,创造新我”的不断自新中曲折向前的。有些人知道这一点,所以自强不息,最终成为了不平凡的人;有些人喜欢坐吃山空,结果在等待中消磨了青春。青年在自我成长过程中,特别容易迷茫,这就需要我们时刻自省、自砺,自律,从而不断自新。

1、成长需要自省,就是要认识到自己的平凡。人生的道路,总要留下痕迹。有的流芳百世,有的遗臭万年。

但这是两种极端,要真正成为流芳百世、遗臭万年的人不容易,很少很少。受成长环境、社会经历、以及兴趣专长的影响,我们都选择了教师这个平凡的岗位。或许有人并不满意,觉得自己错失了好多机会;或许也有外人看不起我们,说我们无能。

这种时候,就需要摆正心态,认识到自己的平凡。有句话叫“不要把自己当回事,要把自己做的事当回事。”所谓“三百六十行,行行出状元”,平凡的岗位上,照样会有精彩的人生。

所以,我们要始终保持一个健康的心理、良好的心境,正确对待自己,力戒攀比心态;正确对他人、力戒嫉妒心态;正确对待工作,力戒埋怨心态;正确对待得失、力戒“补偿”心态。只有这样,才能不断提高自己的情商指数,衍生出人格的力量。

2、成长需要自砺,就是要加强岗位锻炼,不断提高能力。人的一生会走过很多的岗位,迈过很多的台阶,有着大大小小的舞台。谁最先适应岗位、融入岗位,谁就最先走向成功。

“木受绳则直,金就砺则利”。聪明的人把艰苦的岗位当作锻炼自己的平台,不断磨砺自己的性格,增强自己的能力,糊涂的人认为是工作岗位挡住了自己的前途,逃避现实,哀声叹息,最终迷失了自己。我们地处三峡坝区,经济条件不算很好,但也不算很差,我们学校又是全镇唯一的一所小学,学生经济条件、生活条件差距很大,学生基础素质悬殊,所以老师们工作压力大,既没有可观的收入,又没有轻松的生活。

但是,从发展的角度看,选择比较艰苦、人才也相对集中的太平溪中心小学,将更加容易得到持久的锻炼和提高。只要大家不丧失信心,时时刻刻以一个优秀教师的标准来要求自己、设计自己、锤炼自己,牢固树立责任意识、服务意识和奉献意识,就一定会很快成长为一名优秀教师,开创出一片属于自己的天地。

3、成长需要自律,就是要时刻约束自己的行为。***总书记曾说过:“干干净净为国家和人民工作”,这句话听起来很朴素,很简单,但这个简单的词语中却蕴含了无限的深意。

从教书育人的角度看,首先,我们为人、为师的动机要“干干净净”;其次,校园也不一定完全就是净土,我们面对各种**要能不沾不染。前几年流行一句话:除了**,我什么都能抵挡。

大家都是学富五车、知识渊博的青年教师,但是你们社会历练不够,所以要时刻崩紧一根弦。这里我特别强调两点:一是对自己要严格不要放松。

师德修养上要自律,筑牢思想道德防线,记住自己是一名光荣的人民教师,所作所为关乎自己的师表形象;生活上要自律,培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。二是要尽量去除“名利之心”。我们的身上承载着学生、家长、社会的期望,我们要始终以平和之心对“名”,以知足之心对“利”,以敬畏之心对“权”,恪尽职守,不断提高自身品格,积极维护自身形象。

二、立志、立言、立行,在不懈追求中锻炼成才。

各位青年教师,你们虽然年轻,但也都是“奔三”“奔四”的人了,在这所学校里,你们要做些什么、留下些什么、成为一个怎样的人,迫切需要认认真真的思考。我希望大家经过几年的磨练,成为学校的骨干,成为太平溪教育的主力军。

1、成才,要靠理想来引领。“一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不是顺风。”这句格言告诉我们,人需要立志,需要富有理想。

做教师既易也难,如果你想做一个坏老师,有时候几秒钟就可以;如果你想做一个平庸的教师,也很容易。但要成为一名好教师,成为一名学生喜欢的老师,成为一个有魅力的老师,成为名师,那就需要我们有远大的理想、坚忍不拔的意志了。当前,新课改大潮已经掀起,这既是你们丰富专业知识、增长才干、积累经验的好时机,也是你们施展才华、大显身手、开拓一片新天地的大舞台。

希望你们要有“做最好的老师”的理想信念,扎根讲台,走进学生,不断增强教好书、育好人的信心,做教育变革的承担者,做教育崛起的新生代。

2、成才,要用学习来塑造。据说美国斯坦福大学校门口有一句名言:“自从你走出校门,学习又将从零开始”。

青年教师要在新的教育形势下所有作为,仅靠大学时代的知识是远远不够的。只有坚持向书本学习,向实践学习,向同事学习,向一切先进的东西学习,才能正确认识新课改、适应新形势、完成新任务。要学习中国特色社会主义理论体系,自觉运用科学发展观、勇于实现自己的中国梦来武装头脑;要学习新课改方面的理论,自觉用新的教育理念指导自己的教学实践;要学习经济知识、科技知识、法律知识、市场知识,不断增强自己的社会性;要虚心向身边同事、朋友和学生学习,教学相长,真正做一名学习型教师。

3、成才,要用激情来浇灌。青年教师既要立言,更要立行。如何立行?

这中间有很多的东西可以讲,但我只强调一点,就是“激情引领行动”。人们常说“舞台无四季”,说的是做演员的,不能在意客观条件的限制,需根据剧情的需要着装表演;我想说,“讲台无个人”。在校园里,面对着学生,教师必须展现温文尔雅、知识渊博的一面。

即便个人有再多的私事困扰着,当你走进课堂,你就必须将情绪调整到最佳状态。那一时间段,你的身份不是父母的子女,不是爱人的妻子或丈夫,不是孩子的爸爸或妈妈,甚至连你自己都不是,你只是班上学生的老师,你的职责就是高效利用课堂时间传道授业解惑。作家张爱玲曾说:

“老师难当,又要做人,又要做戏。”这句话,道出了教师这一职业的特殊之处。个中甘苦,只有有过超越个人情感投入课堂教学经历的人才能体会得到。

演艺界流行一句话,叫“倾情演出”,我觉得,教师走进课堂,也应该是“倾情授课”。 兵雄,雄一个,将雄,雄一窝。”老师时时处处展示激情,所带的学生才会更具奋进精神。

青年教师座谈会讲话稿

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