突出重点抓特色改革创新提质量。
王庄矿第一小学2011—2012学年下学期学校工作计划。
一、工作思路：
围绕区教育工作会议精神，以区教育局2011——2023年度工作要点和工作计划为依据，结合我校实际情况，确定我校工作思路是：以实施素质教育为统领，以规范办学行为为前提，以提高办学质量为重点，以推进安全和谐校园建设为基础，以构建有效课堂、开展“学案导学四环节课堂教学模式”为突破口，建设文明校园、书香校园、平安校园，全面提升我校教育教学质量。
二、主要任务：
1、以人为本，质量为先，德育为基，均衡发展，深化行为规范教育，巩固“省德育示范学校”成果。
2、以教科研促教学，全面推进课堂教学改革，初步构建“学案导学四环节”的课堂教学模式，达到科科有模式，人人有风格，课课有特色。
3、推进安全和谐校园建设，努力将我校建设成为市级“平安校园”。完善学校安全应急预案，落实学校安全隐患排查整改工作，确保学校安全措施责任到人，工作机制运行正常。
三、具体工作及措施：
一、坚持德育为主导开展争先创优活动。
一）师德优先争先创优。
1、以“师德建设”活动为契机，营**岗、乐教、敬业的育人氛围。认真贯彻学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《职业道德规范》等，建立师德承诺监督栏，设立师德监督信箱，签订师德师风责任书，强师能，提高教师教育水平，争做文明教师。
2.加强德育队伍建设，完善德育管理机制。加强班主任培训。
发挥班主任的骨干作用，提升班主任的整体素质。开展班主任培训，班主任经验交流会，完善班主任的激励考核机制。进一步加强政教处和少先队工作，充分发挥少先队的“自我服务、自我管理、自我教育”的功能。
二）做好三项基础性工作，提高德育工作的针对性和时效性。
1.继续抓好学生文明习惯的养成教育。本学期我们要认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生的习惯养成教育，培养和训练学生逐步养成良好的道德品质、学习习惯、生活习惯和文明行为习惯。
继续发挥学生“文明监督岗”作用，达到学生参与学生日常行为管理，把养成教育从理念化、档案化转向学生的实践和体验活动，将习惯培养与生活小事、学习常规有机结合起来，使养成教育由外在的行为习惯培养向内在道德素养培养延伸，形成显性的、可观察的学生行为。
2、高度重视心理健康教育。本学年，我校将全面加强心理健康教育和生命教育，完善心理咨询室，创新心理咨询方法，逐步建立和完善中小学心理健康服务体系。围绕“生命第。
一、健康第一”的理念，广泛开设心理健康知识的普及教育，结合校情实际开展丰富多彩的心理健康教育活动，如：心理剧比赛、大手拉小手信箱等，努力提升我校学生心理品质和身心健康素质。
3、持续推进书香校园建设。立足于教师业务素质的提升，在教师中倡导“书香为伴”的思想，将“读书是教师的需要”上升为“读书是教师的责任”，使读书成为每位教师最有益的生活方式；立足于学生综合素养的提升，以培养“广泛的阅读兴趣”为主，重视阅读习惯的养成；还要立足于学生全面发展，积极探寻有效的阅读激励机制，广泛搭建互动阅读、分享交流的平台。充分利用每日晨读20分钟和校园广播，将学校师生的优秀作品，展示出来。
真正做到通过读书活动，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，促进学校的发展，提升学校的文化品位。
三）做好德育几项常规工作。
结合国家重要节日、纪念日及传统节日开展活动，充分发挥节日所蕴藏的教育资源，对学生进行爱国主义教育和弘扬培育民族精神教育。
开展好“感恩教育”，进一步办好家长学校，本学期至少开一次家长会；继续加强诚信教育，法制教育，扎实开展“创文明班级，做文明学生”活动。
二、遵循教育教学规律，构建新型课堂，实施有效教学。
一）狠抓常规教学教研管理，规范教学教研行为。
1、要坚持把狠抓教学质量作为学校的中心工作，解决“质量强校”问题。要建立健全教学工作制度，完善学校领导教学管理目标责任制。学校领导要集中精力抓教学，率先垂范抓教学，突出重点抓教学，深入一线抓教学，创新观念抓教学，要听在课堂，指导在课堂。
2、规范课程管理。要增强课程法规意识，严格落实课程计划，开齐上足各门课程，科学合理安排教学时间和教学计划，杜绝随意调课、停课等现象。制定常规检查、常规管理制度。
根据不同学科和年级特点，从计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导测试讲评等环节上，从质和量上对各项指标都作出明确要求，突出实效，增强常规检查的科学性、引导性。制订周查、月查办法，加大过程评价力度，检查的重点放在规范和实效上，力戒形式主义。建立检查结果反馈、整改制度，及时反馈检查结果并限期整改到位。
检查结果要与学期末评定结合起来，进行综合评定，将评定结果与绩效工资挂钩，形成科学的管理与评价机制。
3、加大教学过程管理力度，进一步完善落实教学常规管理的各项制度，严把四个关口：一严把集体备课关，完善集体备课活动流程，加大对集体备课的过程督导；二严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主合作、**，坚持面向全体；三严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生的错题订正；四严把辅导关，加强对学困生和特长生的辅导工作，从而促进中等生，形成共同进步。同时要做好教学教研资料保存、归档工作，加强教学教研档案管理。
二）、做实做细“学案导学四环节”的课堂教学改革。
1、加强教师的学习培训，不断完善自我。围绕《课程标准》与学校《推进课程改革——构建学案导学四环节课堂教学模式实施方案》，有针对性选择学习内容，深入学习、认真领会、不断探索。利用周四教研活动，交流学习感悟，总结学习成果，梳理解决疑难问题和困惑等，使教师进一步提高认识，更新观念，明确目标，理清思路，大胆实践，勇于探索。
其次是开展月主题学习活动：即每月要围绕一个主题进行学习，学校统一提供学习资料，明确学习目标任务，在系统学习、深入领悟、个人体会、反思交流基础上提升教师的理论素养。
2、加强对学科课本的创新和利用。通过加强各年级学科教师，根据地区特点和学校实际情况，对所使用课本的创新和利用，进一步提高教师的教学规划与设计能力，减轻学生不必要的学习负担，提高学科教学质量。
3.抓好“学案导学四环节”课堂教学模式的研究与推广。按照区教育局的要求，本着成熟一个课型、总结一个课型，成熟一个学科、推广一个学科，成熟一个班级，推出一个班级的原则，努力做好上学年第一周期模式研究成果阶段性总结工作。
对第一阶段研究过程中，“四人小组”的有效分成、组长的合理选拔、典型案例、优秀成果的总结与上报，同时，有计划地安排好新学期的研究计划和任务分解，通过更广泛的课堂实践和行动研究，提升全体教师的教学素养，促进课堂生态文明的形成，实现“学案导学四环节新型课堂教学”理念指引下的教学模式的多样化、创新化、个性化。并在学期末，对在“学案导学四环节课堂教学模式”的推广中表现突出的教师，予以奖励。
4.研发实施好校本课程。校本课程的研发与实施一直是我校教育课程改革的重点之一。
以满足不同学生发展需要为根本，主动挖掘优质教育资源，深入推进校本课程的研发与实施，积极构建“适合学生需要”的学校课程体系。把校本课程纳入学校课程计划，排进课表，统一管理；同时抓好教师培训，使教师在操作实施课程中，明晰实施目标，掌握实施技术，具备实施能力；要统整学校教师和学生中的有效课程资源，加强校本教材的研究与创编，为校本课程的实施提供文本素材。
三）深入开展校本教研工作。
以教学基本功训练为切入点，扎实有效地开展校本教研。利用每周四教研活动时间，加强全体教师基本功训练，针对当前“学案导学四环节”课堂教学改革过程中普遍存在的问题，积极开展以解决问题为目标，以课堂观察、行为研究为主要研究方式的校本教研，通过建立以教学反思、交流研讨、协作解决、结对帮扶、听课评课、说课上课等基本形式的校本教研制度，开展集体备课、教学观摩、课例研究、案例交流、评析等教研活动，寻找解决问题的策略。
三、推进安全和谐校园建设，努力把我校建设成为市级“平安校园”。
加强学校安全工作，创建“平安和谐”校园，抓好安全工作。进一步强化学校领导安全工作责任意识。学校主要领导、分管领导 、各处室人员应承担职责范围内的安全工作，既要分管业务工作又要分管安全工作，做到安全工作与学校教育教学工作一起部署、一起检查、一起落实。
有效防范全事故，努力将我校创建成为市级“平安校园”。
建立健全各项安全制度、职责、层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。发现问题及时处理，重大问题及时上报。
1、开展对学生的安全教育工作，利用每周国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、红领巾广播站和班队会等对学生进行安全教育。做到月月有安全主题、教师有教案、班主任有记录。
2、规范安全档案建设，搞好安全工作评价机制，实行安全工作一票否决。开展安全应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。
3、严格执行学校突发公共事件报告制度，做好预防和处置工作。
4、加强交通安全教育。强化乘车安全，及时登记乘车学生，坚持做好护导上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。
5、完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。深入开展警校共建活动，彻底整治校园周边环境。
6、严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
同时，要通过自查、互查，定期全面排查的形式，采取切实有效的防范措施，排除安全隐患，杜绝一切意外伤害事故的发生。
四、做好几项具体工作：
一）加强队伍建设。
1、进一步提高管理队伍的思想道德素质和业务能力，倡导想干事、能干事、干成事的良好风尚，形成团结拼搏、奋发有为、开拓创新、加快发展的整体合力。学校领导班子要坚持业务学习，每周写一篇学习笔记，每月撰写教学随笔，学期末根据学校实际撰写专题性总结。正、副校长，教务教研主任坚持周听课4节，一学期听60节。
坚持实行月例会制度，一要总结上月工作，二要安排本月工作，按工作分工不同，人人做出汇报。
2、实施“教师素质提高工程”，构建教师终身教育体系。年轻教师制定个人成长计划，理清个人成长思路，明确个人成长目标（学者型、研究性、专家型等）。学校要制定专项培训计划，加大培训费占学校经费的比例，保证培训经费的投入，确保教师培训工作落到实处，积极组织参加上级部门组织的各种培训，建立教师培训档案和教师个人成长档案，促进教师专业发展，骨干教师，做好带徒引领工作。
二）抓好体育卫生工作。
严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。
1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确；筹办好春季****会。落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动，力争取得优异成绩。
一小学2023年学校工作要点
为全面贯彻全市教育工作会议精神，落实教育局2011年工作要求，我校2011年教育教学总体工作思路是 坚持以人为本，营造民主和谐的工作环境 坚持精细制度化管理，提倡求真务实的工作作风 坚持科学发展观，树立学习提高，自我超越的学习风气 以 聚焦课堂，发展教师 为工作目标，以 打造活力课堂，推进轻负优质 ...
三庄小学2023年学校工作总结
一学期来，在陶厂中心学校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践 勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一学期的工作总结如下 一 加强制度管理，切实规范办学行为。为使学校管理走向制度化 规范化 科学化，一学期来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度...
中心一小2023年学校工作计划
2016年学校工作计划。中。心。一。小。学。校。为全面提升办学水平，提高教育教学质量，办人民满意的教育，根据邯郸县教育局对 教育振兴计划 总要求，坚持做好 安全稳定和提高教育质量 两项重点工作，贯彻落实 带队伍 抓管理 树形象 提质量 的工作思路，使教育教学质量得到全面提高，结合我校的实际情况和发展...