2011---2012学年第二学期政史地组工作计划。
一、指导思想。
以学校工作重点为依据，强化“质量立校、科研兴校、文化强校”的意识，做到提升境界、提升速度、提升质量，创新性的开展工作。全面提高全体学生的综合素质，让学生在愉悦中学习，在质疑中思考，在思考中创新。让教师多一些个性化教学的实践活动，努力提高教师的专业素质。
二、工作目标。
1、教育教学质量进一步提高，深入开展有效课堂教学研究，加强集体备课，推广学案导学，教学质量居于领先水平。
2、推进教师的专业化发展，引领教师走一条“学习、培训、思考、实践”的可持续发展之路。促使教师依法从教，科学执教，因材施教。
3、以教研组建设为推动力，加大备课组工作力度力度，以活动为载体，以学科课堂为立足点，推进校本教研。抓住教研的常规管理；强调课堂教学效益；把握教研的建设，使教研组建设再上一个新台阶。
三、具体措施。
一）、结合学校要求，深化校本科研。
组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研。本学期把围绕如何提高课堂教学质量进行了深入的研究，进行课堂创新，各学科根据不同课型的特点，推行高效的课堂教学模式，加以推广，以便形成教学特色。
二）、抓住教学常规，探索高校课堂，提升教学质量。
1、认真落实学校教师职业道德要求、加强教学过程管理的规定，加强对教师的引导和教育，增强教师的依法执教的意识和敬业精神，服务意识。
2、加大教学常规的检查力度，在组织好期中、期末常规检查的同时，加大平时教学常规的检查，要经常不定时对不同学科的教师进行课堂教学的检查，每听完一节课，首先检查有无教案，教学内容是否和教案相符。坚决杜绝无教案上课、体罚和变相体罚、拖堂等不良现象的发生。
3、深层探索减负增效，提升教学质量。
提高教学质量和学生减负并不完全对立，实现两者双赢的重要途径是在提高课堂教学效益上做文章、下功夫。
、通过常态课、备课组展示课等，加强提高课堂效益的研究，引导教师在上课和听课中注意合理把握教学的“五度”：内容的密度、难易度、深广度、灵活度及课堂速度，向高效课堂要质量。
、要加强对学生的学法指导。
推进新课程改革、实施素质教育，都突出了培养学生学习能力的培养这一点，为此，全体教师在备课时不仅要备“教法”，更要备学生的“学法”，在实施教学的过程中，不仅要传授知识，更要注重学生学习能力的培养，要变授之以“鱼”为授之以“渔”，把学生的学习过程变为学生主动**的过程，充分发挥学生在学习中的主体性和主动性。
4、进一步加强集体备课。
本学期各备课组继续深入开展“一备二研三听四评五享六省”的集体备课活动。提倡电子备课，克服无效的重复性劳动，备课组把集体备课落到实处。
政史地教研组活动计划高中政史地教研组工作计划
政史地教研组活动计划高中政史地教研组工作计划开头语。本组共有专职教师15人，代课领导3人，其中，政治备课组6人，历史备课组5人，地理备课组5人，新调入或转科教师4人。本组教师以中青年教师为主，教师学历虽普通达标，但教学经验参差不齐。本组各备课组同头课教师人数少，大多是一到二人，对每位教师独立教学能力...
政史地教研组工作计划
2015 2016第二学期。一 指导思想 本学期，政史地教研组工作将坚持 以创新求发展，向教研要质量 的工作思路，以 新课程标准 为准绳，以教材为凭借，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂效率为工作主线，开展务实 新颖 活泼的教研活动。配合学校的德育工作，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国...
政史地教研组工作计划
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