黄美玲。
后20%学生名单：涂林伟、张银杰、王建筱、陈立森、向瑞雪、崔圆圆、刘黄杰、何琪鑫、魏廷英、范海洋、柯杰等。
优生名单：程子锋、梁坤、孙加苏、翁程洋、陈司翰、田润泽、叶子瑞、熊浩然、程佳雪、郑佳怡等。
1．发现闪光点，创造成功的机会：对后20%学生，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们，发现闪光点。就算是一句简单的话语：
“你的字有进步”、“你上课态度很好，老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。
让他们充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。
2．用爱心去温暖，用耐心去呵护：多花一些时间了解这部分孩子，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。
3．教给方法，提高兴趣：后20%普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。在学习的流程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、帮同学改改口算题。
4．结对帮助，齐抓共管：尽量多与家长沟通，促其进步。另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。
5．持之以恒，巩固习惯：后20%学生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化流程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。
必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使他们保持不断前进的势头。
瓯海区丽岙华侨小学六（3）班。
学生帮扶计划
一 学生基本情况。康帅，三二班学生，英语学困生，家庭成员 父 母及学生本人，系独生子女，好动，经常上课做小动作，作业不能独立完成，且爱偷懒，耍小聪明。二 具体教育措施。1 加强思想教育。经常找该生谈心，平均每周谈话一次，帮助他树立自己能学好，能进步的信心。2 加强关注程度。在平时的教学中，多关注这名...
学生帮扶计划
在我们的学生中间还有这样一个特殊的群体，他们的父亲或母亲远离家乡，到遥远的地方去学习 当我们被长辈群爱意包围的时候，他们却被留在家中，别的孩子在爸爸妈妈的关爱下健康快乐的成长时，他们却只能孤独无助的流着酸楚的泪。就是这样一个需要特殊关爱的群体，学校领导老师始终把你们惦记，身为教师，我们感到由衷的责任...
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学生帮扶计划四篇。学生帮扶计划四篇。各学科教师要积极尝试实践分层作业，以作业分层布置 分层达成为突破口，提高作业的针对性和实效性。各教师要事先体验 确定 划分课堂和回家作业的选做题与必做题。下面是 为大家整理的学生帮扶计划资料，提供参考，欢迎你的阅读。学生帮扶计划一。一 辅导思想。为了让全班学生学生...