数学教学计划

这一学期我担任的工作依然是1108班班主任兼1106, 1108,1109班的数学的教学工作。已经有了半年的工作经验，这学期相对来说要轻松一些。通过一个学期与三个班学生的相处，已经了解了各个班学生的学习特点。

与此同时，我又感到各方面的压力。上学期的期末考试有两个班的考试成绩很不理想，天生要强的我为此受了不小的打击。本学期的教学工作对我来说依然是一个不小的挑战。

现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做一下本学期的教学计划：

一、政治思想方面：

本学期，继续认真学习教育理论，钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构。积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点。

1、认真做到全面的备课。

学校是让一个小组在一起集体备课，在集体备课的时候虚心向老教师讨教方法，并认真做到以下三个方面：

、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些知识，做到全脱稿授课。

⑵、备学生：清楚认识学生的学习基础，了解学生原有的知识技能的质量以及他们的兴趣、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。并将制定的补差计划认真全面落实。

⑶、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、努力营造活跃的课堂。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做到课堂语言简洁明了，结合自己的授课风格，有目的性的提问学生，注意引发学生学数学的兴趣，但一定要掌握学生活跃的度。课堂上讲练结合，布置好作业，精简而全面。

3、注重抓好后进生转化。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上。本学期对每个班级都对三名数学成绩相对较差的学生制定了“补差计划”。在认真、客观全面认识学生之后，对学生的数学教学采取了一套补差方案。

并在情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学。

3、工作考勤方面：

高一每周四节数学课，根据教学进度安排，本学期的时间是相当的吃紧。本学期在完成课本前三单元新课的同时还要考虑学生的会考事宜。因此，课堂45分钟毋庸置疑的充分利用，对于一些习题的讲解，可能得占用其他时间。

不能将一流的问题带入下节课的课堂，否则就会影响教学进度。对学生的疑难问题会在最快的时间内予以解决。坚信只有不好的老师，没有不好的学生。

本人热爱自己的事业，不会个人的私事耽误工作的时间。相反，会利用自己的空闲去解决一些学生问题。并积极运用有效的工作时间及网络资源尽力将自己的工作做得更好。

金无足赤，人无完人，在以后的教学工作中难免会出现差池，有缺陷，例如，对一些知识的细化以及延展上，可能做得不够好，因为每章每节我都是第一次教授。但我相信在今后的教学工作中，我将兢兢业业，努力把把工作做得更好。

在高职院校，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。

数学教学计划

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