陕西扶贫技术学院。
计算机系。数学》教学计划。
制定人：张磊。
数学教学计划。
一、 课程的性质和任务。
本课程是中等职业学校必学的一门文化课，其任务是使学生获取与数学相关的基础理论知识，掌握常用的数学符号，数学法则和生活中的数学问题，正确的运用所学的数学知识处理一些生活中的实际问题，为把学生培养成为高素质的劳动者和专门的人才奠定基础。
二、 课程教学目标。
一）知识教学目标：
1、了解方程与函数有关的知识。
2、掌握向量、直线及圆的方程相关内容。
二）能力培养目标：
能针对具体的数学问题，用所学的数学知识进行专业化的解决。
三）思想教育目标：
培养和提高学生的思维意识，使学生具有良好的职业道德和职业习惯，造就学生成为遵守纪律，灵活处事的社会主义**人。
三、教学内容和要求。
1、了解方程与函数及三角函数的概念，通过幂与对数的计算，培养学生计算工具使用技能；结合生活、生产实例，讲授指数函数模型，培养学生数学思维能力和分析与解决问题能力。
2、能进行两条直线平行或垂直的判断。
3、了解圆的一般方程，并能由圆的标准方程求出圆的标准方程求出圆心坐标及半径，能由二元二次方程判断其图形的情况。
二）内容：1、指数函数与对数函数的性质及应用通过周期现象推广角的概念；任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的讲授要与锐角三角函数相衔接。
2、能够求点到直线的距离及求圆的标准方程，并能由圆的标准方程求出圆心坐标及半径。
3、通过等差数列与等比数列的教学，培养计算工具使用技能，数据处理技能和分析与解决问题能力重点是等差数列与等比数列的通项公式，前n项和公式。
4、概率、总体与样本的概念，用样本均值估计总体均值，用样本标准差估计总体标准差，及其运用概率、统计初步知识解决简单的实际问题。
四、课时分配：
第一学期教学计划：
本次教学为34课时。
第二学期教学计划：
本次教学为34课时。
数学教学计划
一年级数学教学计划。第二学期。一 班级情况分析 本班由于上学期的努力，学生的思想品德，知识的掌握以及劳动 纪律等各方面都有一定的进步。特别是学生组织纪律，文明礼貌和知识的掌握几方面进步很大。但是从学生的整体素质来看，为确保学生掌握新教材内容，本学期教学一定按课程标准要求着力培养学生自主学习，团结合作...
数学教学计划
七年级下学期数学教学计划。一 学情分析。经过上学期的教学，发育正常的学生能接受新的教育理念，在学习上取得了可观的进步和成绩。但有相当一部分学生，不仅基础差，而且智商和情商都很低，连最基本的知识和技能都掌握不了，这是我最无计可施的事情。二 指导思想 在新学期，我将继续在工作中施展教育艺术，发挥有效沟通...
数学教学计划
教学计划。第一章。1.反比例函数安排与课时。2.重点 难度图像及性质。x用反比例函数解决某些实际问题。第二章。1.二次函数安排12课时。a.建立二次函数模型。b.二次函数的图像与性质。c.二次函数的应用。d.把握变量之间的依赖关系。e.二次函数与一元二次方程的联系。第三章。圆安排26课时。1.圆的对...
数学教学计划
初二数学期中考试分析。期中考试已悄然结束，伴随着成绩的一一揭晓，心里悬着的石头也落了地，结合本次考试考前的准备和考后成绩，在此做一分析。一 试题分析。此次试卷考试范围是第16章分式及第17章函数及其图象，其中分式部分共占31分，约占整份试卷的25 选择题2个 科学记数法及负整数指数幂 11题分式值为...
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九年级上册 年级九年级。姓名陈花宁。时间 2015.9.2 九年级数学教学计划。一 基本情况分析 根据学校工作安排，这学期我担任九 7 8 班的数学教学任务。八班是重点班，学生基础较好，接受能力强，但学生课外主动获取知识的能力较差，缺乏自主学习的能力。七班学生的成绩总体来看一般，优生面不广，尖子不尖...
数学教学计划
一 班级学生情况分析 所教学生90人，学生中优等生较少。大部分学生基础知识不够扎实，加上平时养成粗心大意的坏习惯，更有十几名学生基础非常弱，理解水平低，思维不够活跃，从而导致学生的整体知识水平属于中下等，学习成绩不理想。本学期将针对学生实际情况，切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。二 学生非智力因...
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教学计划。张环环。这一学年我带高12班和高17班两个班的数学，两班学生共有40人。我们所使用的教材是人教版 普通高中课程标准实验教科书 数学 a版 它在坚持我国数学会计优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等。初中的基础参差不齐，高12班的学...
数学教学计划
一 指导思想 以课程改革为中心，以课堂教学为主渠道，以数学课程标准为依据，以课题研究为抓手，以教师专业化成长为主线，让日常教学成为教师自身成长的载体。激发学生学习兴趣，树立自信心，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。二 工作重点 1 继续强化教学常规管理，认真贯彻并落实教学 五认真 2 组织...