高二历史教学计划

发布 2023-06-28 17:35:28 阅读 2798

一、基础方面:(适用范围:全级)

1、老师在备课及上课中,要做到以下的要求:结合课标及考试大纲的要求,认真研究新教材,并根据学生特点和教材编排,认真写好教案,查阅资料,在课堂上,尽可能多地采用“情境教学”,设计多**课件,采用问题教学法和讨论法,激活学生思维。在教学过程中,针对基础知识,要指导学生在课文中圈划内容,对于单元,则着重构建知识体系,让学生对所学知识树立整体意识。

2、早晚读:在读科时间,老师要提前布置学生读书的内容,并在读书期间多巡视,以监督学生的读书状况,另外,可在读科时间结束的前10分钟,让学生之间互相提问或老师直接对学生进行抽背以检查读书的效果。

3、周日及周三的晚自修:结合自己的教学情况,课前布置与新课内容相关的练习,并检查完成情况。

4、周日的自习:除学校安排上课外,其余时间都是进行限时测试,并要求学生上交,老师作批改。

5、作业安排:在选修阶段,必须做到每课2份练习,每单元一份练习,并在课程结束前打印,以便让学生得到及时的练习。

6、每次段考结束后,要求学生进行总结,并制订下一阶段的目标。7、要求每位老师多听课,并在听课后要进行评课。

二、提高方面:

1、进行分层练习:在平时的单元测试中,设置选做题,普通班可做可不做,但重点班则全部做。

2、针对尖子生,教师应在上课时多提问这部分学生,在段考后要求每位教师分别找相关的学生进行谈话,帮助学生分析在考试中暴露出的问题,并提出相对应的建议。

3、针对后进生的问题,通过检查学生的笔记,要求掌握基础,做到答题规范化。4、在重点班成立学习小组,每周安排一节课进行讨论,内容是与本周相关的内容或练习,并要求每一个小组每周就本周所学的内容提一个问题。

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