2012—2013学年度第一学期益智部1班生活数学教学计划。
熊娟。一、学情分析。
本班共有10名学生，根据学生情况可分为一组、二组。
一组：汤欣鹭、陈隆鼎、黄明远、余漫、丁文涵计算能力相对较好。
二组：徐华、黄瑛、余丽、袁皓邦、廖红霜计算能力相对较弱。
二、教材分析。
本册教材包括20以内退位减法（十几减8、十几减7、十几减6、十几减5、十几减4、十几减元人民币的认识、10元以内人民币的使用、20以内的连加、连减及加减混合运算和练习园地。
三、教学目标。
认知目标：1、掌握20以内退位减法的计算，弄清应用题的数量关系，学习分析问题、解决问题，了解教学在日常生活中的应用。
2、认识10元人民币，掌握人民币换算的方法。
3、掌握20以内的连加、连减及加减混合运算。
技能目标：1、能正确计算20以内退位减法。
2、能正确进行10元人民币的换算。
3、能正确计算20以内的连加、连减及加减混合运算。
**目标：紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动、有趣的情境，激发学生对教学的兴趣及学好数学的愿望，引导学生开展观察、操作、猜想、推理等活动，使学生通过教学活动掌握基本的数学知识和技能，初步从数学的角度去观察事物，思考问题，以补偿智力缺陷，挖掘学生潜能，形成数学能力。
四、教学重、难点。
1、教学重点：20以内退位减法、10元人民币的认识、20以内的连加、连减及加减混合运算。
2、教学难点：人民币的换算、20以内的加减混合运算。
五、教改措施。
在20以内退位减法的教学中培养自主学习的能力。通过初步的图形和数据结合的计算到文字应用题，使学生了解教学在日常生活中的应用，学会分析其数量关系，正确解答。
在课堂教学中采用多层次的练习，及时巩固深化知识，结合数学教学、矫正和补偿学生的生理和心理缺陷，挖掘学生的潜能，形成数学能力，为其自理生活和适应社会打下基础。
六、课时安排。
每周4课时。
一、复习（4课时）
二、20以内退位减法（二）（18课时）
三、10元人民币的认识及使用（12课时）
阶段性学业水平测试。
四、20以内退位减法（二）（10课时）
五、20以内的连加（8课时）
六、20以内的连减（8课时）
七、20以内的加减混合运算（8课时）
期末测试。共68课时。
2023年9月。
2023年下学期《电工》 1
2015年下学期 电工技术 考试题 一 一 填空题 每小题2分，共20分 1 电流所经过的路径叫。2 接地点 零电位点 中性点或地线都可以作计算电路中电位的。3 电位差又叫如 uab va vb.4 电路在工作时，可能处于有载和三种不同工作状态。5 电气设备在超过其额定条件运行的状态叫。6 基尔霍夫...
2023年下学期班会总结 1
精选公文范文。xxxx年5月5日，晚7点30分，在xxxx408,召开了本学期第四次班会。班会就4月份班级工作取得成绩 班级现阶段存在的问题以及5月份班级工作计划等方面展开讨论。现将会议内容总结如下 一，此次班会在副班长林娟的主持下召开，班会首先确定了 营造良好班级风气，创建和谐优秀集体 这一会议主...
2023年下学期教学总结
肖文初 2015年1月28日。本学期我担任了高一 7 8 13 班的语文教学工作，回顾一学期末的语文教学实践 能始终贯彻新课标的精神，能把高考当作日常语文教学的方向标 努力实现以江西卷模式到全国卷模式的转变 全面培养学生的语文素养，提高语文能力，全身心投入到教学中，完成了教学任务。现将一学期末的工作...