2012—2013学年度第一学期益智部2班生活数学教学计划。
熊娟。一、学情分析。
本班共有10名学生，根据学生情况可分为一组、二组、三组。一组：李瑞宏锴、胡雅茜计算能力好。
二组：刘洺江、周柯江、陈文博、汪珊珊、陈蕾、陈泽仁、赵娟计算能力弱，但模仿能力较强。二、教材分析。
本册教材包括复习课、20以内退位减法（14减几、15减几、16减几减几）、图形的认识（菱形、梯形）、应用题、认识人民币以及综合练习和总复习。
20以内退位减法是在帮助学生在巩固算理的基础上提高计算能力。应用题涉及了20以内加法和减法的应用题，在教学中帮助学生弄清条件和问题，理清数量关系，正确解答。认识人民币教学中涉及了对角的认识。
三、教学目标。
认知目标：1、复习20以内进位加法和退位减法的计算。2、掌握20以内退位减法的计算及竖式计算。3、认识菱形和梯形，了解他们在生活中的应用。
4、弄清应用题的数量关系，学习分析问题、解决问题，了解教学在日常生活中的应用。
5、人民币角的认识，掌握人民币换算的方法。技能目标：
1、能正确计算20以内退位减法，能正确用竖式计算。2、能正确区分菱形、梯形等图形。
3、学会初步分析应用题的数量关系，能够正确列式计算。4、能正确进行人民币的换算。**目标：
紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动、
有趣的情境，激发学生对教学的兴趣及学好数学的愿望，引导学生开展观察、操作、猜想、推理等活动，使学生通过教学活动掌握基本的数学知识和技能，初步从数学的角度去观察事物，思考问题，以补偿智力缺陷，挖掘学生潜能，形成数学能力。四、教学重、难点。
1、教学重点：20以内退位减法、应用题、人民币的认识。
2、教学难点：掌握20以内退位减法的计算。弄清应用题的数量关系，学习分析问题、解决问题，了解教学在日常生活中的应用。人民币角的认识，掌握人民币换算的方法。五、教改措施。
在20以内退位减法的教学中培养自主学习的能力。应用题教学中，通过初步的图形和数据结合的计算到文字应用题，使学生了解教学在日常生活中的应用，学会分析其数量关系，正确解答。
在课堂教学中采用多层次的练习，及时巩固深化知识，结合数学教学、矫正和补偿学生的生理和心理缺陷，挖掘学生的潜能，形成数学能力，为其自理生活和适应社会打下基础。六、课时安排。
每周4课时。
一、复习（4课时）
二、20以内退位减法（16课时）三、图形的认识（6课时）阶段性学业水平测试。
四、应用题（一）（10课时）五、认识人民币（12课时）六、应用题（二）（12课时）七、总复习（8课时）期末测试共68课时。
2023年9月。
2年下学期格言
格言。班级的纪律靠大家。不做小马蹄坑。尊人者，人尊之。要管好两个自我。要管好自己。自己能处理的事情就自己处理，自己不能处理的事情就告诉老师。自己事情自己做。我们要爱护班级的卫生。勿以恶小而为之勿以善小而不为。上课不准下地。不打架，不骂人。要学会自己独立生活。要孝敬老人。感恩父母，人人有责。上课认真听...
2023年下学期教学总结
肖文初 2015年1月28日。本学期我担任了高一 7 8 13 班的语文教学工作，回顾一学期末的语文教学实践 能始终贯彻新课标的精神，能把高考当作日常语文教学的方向标 努力实现以江西卷模式到全国卷模式的转变 全面培养学生的语文素养，提高语文能力，全身心投入到教学中，完成了教学任务。现将一学期末的工作...
2023年下学期教学总结
通过这一学期时间里担任高二 1 2 班汽车构造课老师，经过观察和总结，我觉得汽修理论所具有的抽象性和概括性等特点，往往学生会觉得很枯燥。很难提高学习兴趣，从而导致了学生怕学 厌学，学习积极性不高，直接影响着学生掌握专业理论基本知识和实训动手能力的培养，因而也就导致了教学成绩的高低之分。所以，在本学期...