2016－2017学年上学期。
1、班级情况分析：
大多数学生对计算机的学习有很大的兴趣，所以我会因势利导，让学生学得开心。中低段小学生遵守纪律差，我会在管理学生方面下功夫。
2、教材分析：
这套教材介绍了信息技术的基础知识，初步认识计算机、视窗的简单操作，让学生掌握计算机的基础知识及简单运用。
3、教学任务及目标：
教学任务：通过信息技术课程的教学使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力；培养学生良好的信息素养，把信息技术当作支持自己终身学习和合作学习的手段。
教学目标：1）、了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作。
2）、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
3）、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
4、教学措施：
本学期主要采用课堂授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当运用一些小竞赛及课堂评价的方式。
2019春学期信息技术课教学计划
7 成绩的考核。计划在考前进行一次上机操作测验 测试内容主要是，一年级用windos画图软件画一副完整的画。三年级用文字软件制作电子手抄报。四年级用文字软件制作电子报刊。在学期结束前一周进行期考，对不及格的要求进行补考，直到能通过为止。并将成绩交各班主任。配合其他学科做好期考的监考和评卷工作。小学信...
信息技术课教学反思
用 word 软件制作 用 powerpoint 软件制作幻灯片。用 金山画王 软件制作 采用 任务驱动 教学方法，每堂课给学生布置一个任务，然后让他们运用学过的知识完成任务。所设计的任务有 教师节贺卡，给老师的一封信，国庆节小报，制作一张课程表，奥运会幻灯片，制作一幅 秋游 的图画，给自己安一个网...
信息技术课教学反思
种各样有趣的图形。这种由静变动的教学手段直观 形象 清楚，易于控制进度 重点的地方可以反复演示方法，极大的刺激了学生的感官，使之全神贯注地投入学习之中，完全调动了学生的积极性，达到了理想的教学效果，排除了心理障碍，大大的激发了他们的学习欲望。上机时，我又将 的主动权交给了学生，给他们多一些求知的欲望...