高一英语教学工作计划。
高一英语于李娟。
新一届高一新生已经入学，新一年的工作已开始。本学期的教学任务是完成普通高中英语必修一和必修二的教学，结合两个班学生英语底子薄弱，有差别。特制定如下工作计划。
一、认真学习，提高思想，积极参加教研活动，树立新的理念。
要通过学习新的《课程标准》以及教学科研，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念，树立学生主体观，贯彻民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生的学习条件。要将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性、自主性的培养与发挥。
二、积极投身教学改革，努力实践探索“六步教学法”
课堂是学生学习的主阵地，较高的课堂教学效果是必不可少的。针对高一年级学生特点，以讨论式、小老师教学式、讲练式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
三、立足常规教学，提升学习效果。
英语是一门语言，因此要鼓励学生树立信心，大胆张口。从高一开始，我要通过各种形式鼓励学生敢于开口去说。比如实行每**告制度，课堂小组辩论讨论等形式，鼓励学生大胆的去说。
优化课堂教学，培养交际能力。可让学生自己设计对话情景，利用学过的语言进行小组合作。把课堂当餐馆、医院、商店，展开模仿情景想象和会话，因这样的情景训练，具体、生动、贴近生活，学生往往兴趣盎然、热情颇高。
课文教学也可给学生提供更多的听说训练机会，教师在讲解课文之前，可自己用间接的英语介绍故事背景或课文梗概，也可通过放录音、看电视、投影、**等形式进行巧妙导入，使学生通过视听课文内容大致理解。
四、指导学生学习策略，培养学生学习热情。
1、制定长远目标，明确每节课的学习任务。
有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2、争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，力争语言训练的各种机会。不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
五、重视优生的培养与中下生的辅导工作。
1、实施分层教学。钻研教材，钻研学生，对于优生提高教学难度加大教学深度，对于中下生狠抓基础，重视学习习惯的养成、基础词汇和基本写作方法的掌握。
2、实施小组合作学习。以小组为单位，以集体荣誉感为载体，让优生带动差生，以教学过程评价为监督体系，创立互助共进的学习风气。
3、以竞赛促学习。通过参加班级、年级竞赛，来激发学生的学习动机，提高学习成绩。
以上是本学期本人根据学生的特点及学校的工作安排制定的教学工作计划，本人将认真负责的将本计划加以实施，希望在本学期达到良好的效果。高。一。
英。语。教。学。
计。划。于李娟。
高一英语教学计划
2.为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态，句式，定语从句，状语从句，动词不定式以及部分掌握不好的词汇，短语，句型分插于新课教学中。3.认真研究新课程标准，认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课 上课，认真进行自习辅导和批改作业。4.单词一直是学生...
高一英语教学计划
一 全面做好初高中衔接工作。初中学段属于义务教育，而高中学段则不然，二者在教学对象 教学内容 教学要求 教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异。因此，帮助高中学生了解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习与生活，是摆在新学期高一教师面前的迫在眉睫的任务。具体来说高一教学要搞好三个衔接，做好六个到位。...
高一英语教学计划
苗映辉。学情分析 针对我所带的班级高一 班 学生生员构成复杂，大部分来自农村，远到喊叫水，下流水，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄的实际，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。指导思想是坚持 狠抓双基，改进学法，激发兴趣，...