(2001-2002学年第二学期)
大学英语》教学计划。
教学目的和要求。
1. 《大学英语》是一门公共必修课，旨在通过教师的精讲和学生的多练，通过听、说、读、写、 译等不同形式的实践，在使用过程中巩固语言知识，提高语言技能，培养学生具有较扎实的英语语言基础和较强的英语综合应用能力。
2. 《大学英语》是高等教育培养高素质人才系统工程中的重要组成部分。教师要教书育人、热爱学生，积极引导学生正确认识自身及外部世界，把完善学生人格摆在第一位。
对学生思想、学业上的点滴进步都要及时予以正面的肯定和激励。
3. 在教学过程中，教师应引导学生根据语言学习的规律，注重语言知识的积累，加强语言知识及语言技能的训练；在提高课堂教学质量的同时，引导并督促学生课外加强自主学习，夯实语言基础，不断提高语言综合应用能力。
教学活动安排。
1． 为了能保证质量地完成本课程的教学任务，各授课教师要在吃透教材，精心备课的基础上，根据所任教班级学生的实际情况，采取灵活多样的教学形式，充分调动学生的积极性，帮助学生打好扎实的基础。在授课的过程中，教师应做到全心投入，精神饱满，语言丰富多彩，趣味盎然；课堂上讲练结合，互动交流有序，充分调动学生学习的主动性，采用适合学生的教学方法，让学生在学中乐，乐中学。
2． 为了配合搞好教学工作，本学期将对教师的教案进行检查，同时将不定期地组织听课活动。
3． 为了配合教务处的期中教学检查工作，本学期将组织任课教师召开座谈会，了解各班的教学情况。
教学进度。一。 教学时数。
本学期教学周次共为16周(1-16周), 周学时为4，总学时数为64学时。
二。 教学内容。
精读：《大学英语》(第二册)(上海外语教育出版社)
泛读：《大学英语》(第二册)(上海外语教育出版社)
听说： 《大学英语听说教程》(第二册)(重庆大学出版社)
三。 教学重点。
本学期以培养学生的读、写能力为重点。阅读课以基本阅读技能的学习为侧重点，努力培养学生良好的阅读习惯和学习方法。写作课重点训练学生写正确的段落和写短信和便条等应用文。
四．教学安排。
2019级大学英语教学计划
一 2012级大学英语教学的整体框架及教学要求。继续实行分级教学 注重学生英语综合应用能力的培养，强化听说能力的训练。实施基于校园网上的 视听说 自主学习，体现学生的个性化英语学习，提高和加强学生的听说能力。通过两年的基础教学，以及各种其他的课外活动，全年级学生基本达到教育部颁发的 大学英语课程教学...
大学英语教学计划
篇一 大学英语教学打算。一 课程简介。21世纪大学英语 是依照教育部办颁发的 大学英语教学大纲 编写的一套大学英语教材，系统地把听 讲 读 写 译五种技能的训练和培养融合在一起，全面提高学生的语言能力。随着改革开放和中国加入世界 组织，英语作为国际通用语也日益受到重视。许多领域离不开英语。大学英语作...
2019英语教学计划
六 本学期的教学重点和难点。本学期的重点将继承学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有 一般将来时，宾语从句，条件状语从句，现在完成进行时。七 提高教学质量的可行措施及教改措施。1 多听课，特殊学校组织外出听课，更要虚心学习。2 认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。3 准确引导尖子生，抓好中等生...