2019级工艺美术3 2教学计划

发布 2023-06-29 16:21:28 阅读 7442

工艺美术(室内设计方向)专业实施性教学计划。

一、招生对象与学制。

招生对象:初中毕业生。

学制:全日制三年。

二、 培养目标。

本专业培养德智体美等方面全面发展,具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家相关行业法律法规,掌握专业基础理论与专业技能实务等方面的专业知识与操作技能,面向企事业单位和服务机构,从事形象策划、营销战略整合、企业品牌建设、从事装饰工程设计与施工的高端技能型人才。

3、人才规格。

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。

一) 职业素养。

1、具有良好的职业道德;

2、具有基本的科学文化素养;

3、具有健康的身体素质和良好的心理承受能力,具有美的鉴赏能力、发现力和创造力。

4、具有初步的经营管理和组织能力以及良好的开拓精神、创新意识和市场竞争意识。

5、具有一定的社交能力、较好的文字表达能力、一定的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。

二)专业知识和技能。

1、知识结构。

(1)具有色彩、构图等基本知识和艺术素养,能够进行静物素描;

2)具有计算机操作知识,能够进行常用软件的安装于维护工作,并能够熟练地使用internet获取资料和信息;

2、能力结构。

1)具有素描、色彩、平面构成、立体构成等基本艺术表达能力;

2)具备运用平面图形、三维立体图形以及动画表达设计意图能力及相关的生产能力;

3)具备企业形象策划、标志设计、广告招贴、海报、包装、展板展幅设计能力;

4)具备印刷制作、书籍装帧设计等能力,掌握玩具、工艺礼品等产品的外形结构、图案等方面的计算机辅助美工及艺术设计能力。

5) 具有平面图像处理软件基本的使用能力。

4、课程设置。

1.公共基础课。

专业技能课(中职3年)

3 选修课。

五、说明。室内设计是指具有艺术性和专业性,以“室内空间设计”作为沟通和表现的设计方式。本专业教学计划的制定通过多种方式引导学生创造和结合材料、空间形态和设计元素,借此作出用来传达想法或讯息的空间表现。

同时教会学生如何利用相关软件的专业技巧,来达成创作计划的目的。

六、附表。附表一:工艺美术(室内设计方向)专业教学环节时间分配表。

附表二:工艺美术(室内设计方向)专业教学计划进程表。

附表三:工艺美术(室内设计方向)实训实习项目表。

附表四:工艺美术(室内设计方向)专业考证要求表。

附表一:专业教学环节时间分配表。

注:1.带括号的为随堂实训。

2.教学周数=总周数—其余各项(考试、综合实训、顶岗实习、入学教育、毕业分配、机动、寒暑假)。

附表二:工艺美术(室内设计方向)专业教学计划进程表。

中职教学计划总表说明。

附表三:实训实习项目表。

中职校内实训项目。

中职校外实训项目。

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