2019教学计划

发布 2023-06-29 19:34:28 阅读 2840

2014——2015学年度上学期教学计划。

班级:96班、216班课程:ai 教师:杨家体。

按照学校的安排,本学期的主要教学任务是完成职高二年级班《ai》的教学工作。为使教学工作有序进行,特制定本学期教学计划。

一、级学生基本情况分析。

本学期的教学对象是职高二年级196班、216班这两个班,这两个班都是二年级计算机运用专业,196班有21人,男女比例为4比1,216班有10人,男女比例也是3比1。由于都基本上是女生自觉性比较好,大多数同学的学习目标明确态度积极,能和老师很好的配合。只有少数同学有些小毛病,但都还是能完成好老师布置的任务,都尊敬教师和团结同学。

二、教学总体目标。

1.熟悉数字化图像处理的流程及方法。

2.掌握常用图像处理软件的基本操作及运用。

3.掌握相关图像处理的印前知识,能熟面运用软件进行必规范的印前设计。

4.要求学生对计算机平面设计的现状和发展趋势有一个较为全面的了解,了解较新流行的计算机平面设计软件,熟悉illustrator基本命令和操作方法。

5.具备一定的平面能力。能够利用计算机进行本专业的平面设计工作。

三、学重点与难点及教学法建议。

、教学重点难点。

a) 常用图像文件格式的使用及相关的印前知识。

b) illustrator的工具箱、菜单的基本操作及常用快捷键。

c) illustrator的重点在图像及文字的基本编辑和操作,滤镜部分只需作简单介绍。

d)各地可根据具体情况,通过设计实例的讲解,介绍软件的交叉使用及排版,使学生了解数字化图像处理的整个过程。

四、学方法、措施。

1、有效备课:

教学的源头在备课,实施“有效教学”的关键在有效备课。

1)落实有效备课。

2)集体备课要做到六备即备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己。

3)教案是有效备课的重要成果,应该做到编写规范,体现学科特点,展示教师自身的风格。

4)备课组内教师间要分工协作和实行资源共享。

2、有效上课:

课堂教学是教学工作的中心,有效备课是有效上课的基本保证。全校教师要努力实践“为学而教”的思想。而计算机电子商务概论是一门实践性比较强的课程,所以教师应该上好每一节学校安排的上机课。

1)牢固树立目标意识,努力实现每一节课的教学目标,确保上课的有效性。

2)要依据学科特点、学生的认知水平,精选教学内容,抓住重点,突破难点,使每一节课都让学生有实实在在的领悟和收获。

3)认真确立学生的主体地位,努力发挥教师的主导作用;坚持“精讲、精练”或“少讲、多练”的教学原则,有目的的落实“精细化”教学思想。

4)教师是学生课堂学习的组织者、引导者,一定要认真组织和调控好每一节课,结合教学内容及时对学生进行学习指导,培养学生独立学习的能力和学习的责任感。

3、有效辅导:

每位教师都应该上好复习课、练习课,做好课外辅导——课堂教学的延伸。计算机电子商务概论不紧要复习好理论课的知识,更要加强学生上网操作的动手能力,理论结合实践来对学生进行有效的辅导。

1)复习课的主要任务是帮助学生完成对新课学习的理解、消化,概括、应用,教师应该做好复习课的教学预设,切实提高复习课的有效性。

2)上机课应该实施分层辅导教学,弥补课堂教学中实施教学分层的不足。

3)上机课上,教师应该尽量少讲、精讲,力争给学生留出更多的自主学习的时间和空间。

4、有效批改:

布置和批改作业对于巩固新课知识,反馈教学效果,改进教学方法,提高教学质量,培养学生分析、解决问题的能力,养成良好的学习习惯都有重要作用。

1)课堂教学后,教师必须给学生留适量的课后作业,提倡实行“分层作业”。

2)作业应及时批改。理科各学科的作业要全批全改,文科各学科的作业,除作文或文字量过大者外,要全批全改。

五、教学进度安排。

课程教学时数分配表:

2023年9月。

2019教学计划

2012 2013学年度第一学期教学工作计划。高二年级政治组 刘海东。一 学情分析 我今年教 班。13班为实验班,其整体综合成绩较好,基础功底较好 15班为艺术班,这班整体基础较实验班差些,但比平行班好 学生比较认真对待,学习比较认真刻苦,热情较高。二 指导思想 坚持以人为本 和谐发展的原则,在班级...

2019教学计划

2014 2015学年度第一学期八年级物理教学计划。史长军 本学年度,我担任八年级 班的物理课教学工作,每周每个班级授课3课时,全学期授课有效周次共计15周,每个班级授课至少共计授课45课时。一 学生情况分析 根据学校质量分析通报,我所担任的四个班级的学生学习成绩适中,其中两个班级处于年级前列,但是...

2019教学计划

北陀中学贝美莲。一 指导思想1 要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神 2 整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础 3 突出学生主体,尊重个体差异 4 采用任务型的教学模式...