潘桥行知小学（一年级）年级（下）册（写字）教学计划。
制定人：黄春梅
一、 班级学生情况分析。
本班共37人，有男生25人，女生13人。经过半个学期的学习，大多数学生有良好的书写习惯，能够认真书写汉字，部分学生的字已经很美观了，笔画、偏旁也写的比较到位。但多数学生还没有掌握字的间架结构以及个别笔画的写法，写字凭感觉，不能入帖，成风格，像“横，捺、横折钩”的笔画没有到位，笔画正确摆放还存在问题。
二、教材分析。
以铅笔写字本为主要教材和练习本，在开学前把主要精力用在铅笔字的练写上，并传授相应的书写知识。每节课都要严要求、勤指导，当堂打分，激励学生写好铅笔字。并通过及时展览写字好的学生的作品，在学生中倡导一股自觉练写的风气。
为此在刚开始练字时就严把关，并在思想上做些教育。在实际写字过程，老师要做到学期“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿势要求，多提醒不正确的写字态度和多评析指导；二是手勤：
多亲手示范，多跟踪指导；三是：批改勤，只有跟上批改，学生才能及时改正不规范的地方，才能调动起练字的积极性。
三、教学目标。
1．培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
2．学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。
3．加强学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。
4．培养学生热爱祖国语言文字的情感。
四、教学重点。
1．通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。
2．认识常用汉字400个中会写100个汉字。
3．培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
五、教学难点。
1.培养学生热爱祖国语言文字的情感。
2.学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。
六、教学措施。
1、调动学生学习积极性、主动性，培养学习语文的兴趣。
2、结合写字课，研究汉字，重点指导规范。
3、鼓励课外书写，培养学生天天写字的习惯，鼓励学生“提笔就是练字时”。
4、制定评价方案，建立每月一过关制度，通过评议找出自己的优点及不足。
5、为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励优秀的学生树立更高的目标，使他们更优秀，鼓励他们多练多写多展示。
6、要及时关注后进生的发展，多进行辅导，多给予自信，多给展示的机会。及时表扬，帮助学生树立自信心。
写字教学基本上每周一节课，加上教师讲解所占去的时间，学生练习的时间很少，如果不利用课余时间复习、练习就会复生。要充分利用下午广播时间，同时在平时提高对学生的作业质量要求。
七、后20%学生的学业帮扶措施。
1.教师在备、教、批、辅、考等教育教学环节，对学困生多加关怀，厚爱一层，从抓基础知识，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯入手，在备课时，关注学困生，注重基础知识和兴趣知识点设计教案。
2.在课堂上，加强基础知识和学习兴趣的培养，让学困生树立“我也能回答教师提问，我也能学好功课”的信心。
3.批改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补习为主；考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主。
让学困生找出自己学习上的优势与长处，唤起心灵深处的自我向上的意识，由消极被动地学习向积极主动地学习转变，由自卑向自尊自强转变，使学生真正成为学习的主人，切实解决了学生的厌学思想， 从根本上消除厌学的现象，确保教学质量的提高。
七、课时安排（附教学进度表）
黄春梅。2023年2月16日。
小学写字教学计划
篇一 小学生写字教学计划。写字教学计划。一 教学目的要求。1 培养学生喜爱汉字 喜欢写字的感情，感受写字的乐趣。培养良好的写字习惯。2 学习正确的写字姿势和铅笔的执笔要领，学习使用和保管写字工具，教育学生爱惜学习用品。3 认识人 刂 宀 礻 辶 犭 竹 纟 心 钅 雨 火 门 穴 小 页 足 目 灬...
小学写字教学计划
写字是一个汉语词汇，写字是人类表达思想的原始的基本方式之一。下面是小编为大家整理的关于小学写字的教学计划，欢迎大家的阅读。一 教学目的要求。1 培养学生喜爱汉字 喜欢写字的感情，感受写字的乐趣。培养良好的写字习惯。2 学习正确的写字姿势和铅笔的执笔要领，学习使用和保管写字工具，教育学生爱惜学习用品。...
写字教学计划小学写字教学实施方案
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。写字教学计划篇一。一 指导思想。以国家教育部 教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见 为指。导，从写字教学活动入手，以端端正正写字，堂堂正正做人为主旨，以课。堂为主阵地，坚持天天有练习 月月有验收 年年有提高 建立有写字特色。的教师队伍，造就学生的书法特长。二 工作...