学年度下学期语文教学计划

发布 2023-06-30 00:20:28 阅读 4689

2011—2012学年度下学期。语。文。

教。学。计。划。

沂南县职业教育学校孙伟。

2012年2月。

2011—2012学年度下学期语文教学计划。

沂南县职业教育学校孙伟。

本学期我继续担任2011级电子商务班和电子商务升学班的语文教学,新的学期有新的要求,针对学生的实际情况,制定以下教学计划:

一、学生基本情况分析

大部分学生语文基础知识并不扎实,知识面狭窄,很少涉足课外广阔的文学世界,上课时学生能够积极参与学习活动,气氛比较活跃,表达与交流能力不是非常强。由于阅读面不广,阅读理解能力很一般,实际教学中困难较大。

二、教材内容分析

语文课本下册包括以下几个方面:实用阅读能力训练由六个单元组成:梳理文章思路、把握内容要点、体察作者情感、筛选整合信息;实用写作能力训练;文学作品欣赏能力培养;浅易文言文阅读能力培养;口语交际部分;语文实践活动等。

便于从人文内涵方面组织材料,其开放的弹性机制提供了选择创造的空间,也有利于以**为中心,引导学习方式的变革。

三、目标方法与措施

1.认真上好每一堂课,通过课堂教学帮助学生学会品味优美的经典作品,激发阅读兴趣,培养鉴赏能力。

2.充分运用教材中的文本材料,组织学生进行“活动体验”与“问题**”,培养学生自主学习能力和**学习能力。

3.利用闲暇时间大量阅读**。优秀的**是培养语感的最生动的老师,在课余时间时翻翻**,既是学习也是一种休息,一举两得。

4.坚持写日记或“随笔”,形成写作的习惯。训练各种应用文。

5.加强文言文的背诵练习,培养文言文语感,积累文言知识。

2012年2月。

学年度下学期教学计划

2012 2013学年度第二学期教学计划。科目 英语 班级 高一 班 教师 李勃。科目 英语班级 高一 班教师 李勃。一。指导思想 从学生的实际出发,坚持 强抓基础,因材施教,改进学法,激发兴趣,提高能力 的指导思想,培养学生听 说 读 写 译五项基本语言机能,提高学习成绩。二。学生分析 高一学生英...

学年度下学期数学教学计划

三年级 3 班 数学 教学工作计划。2010 2011学年度第二学期 1 学生情况分析。在经过了一个学期的学习后,学生在基本知识 技能方面基本上已经达到了学习的目标,对学习数学有一定的兴趣,大部分学生学习态度端正,掌握基础知识比较牢固,学习目的明确,上课专心听讲,遇到不懂的问题能主动问老师。比如班里...

学年度下学期二年级语文教学计划

2011 2012学年度下学期二年级语文教学计划。一 情况分析 本班现有学生59名,经过一年半的学习,学生的语文能力有所增强,识字量增大,书写能力 朗诵能力 浏览能力也得到进步。但是随着识字量的增大,生字混淆现象也日渐突出。在上学期的教学中,我把教学的重点放在研究教材,研究学生身上,认真备课 上好每...

学年度下学期二年级语文教学计划

2011 2012学年度下学期二年级语教学计划。一 情况分析 本班现有学生64名,这个学期刚接手这个班,对于所有的学生都还不了解所以首先先了解学生。针对本班学生的实际,在学生基础知识的掌握上多下功夫,加大读 写 背的力度,逢周六日让学生写日记,对于训练学生的写话能力,取得了一定成绩。在教学中,我组织...

学年度九年级下学期物理教学计划

2014 2015学年度九年级下学期物理教学计划 人教版 姚国贵 2014 2.5 复习目的是帮助学生对已学过的 零碎的物理知识进行归类 使之规律化 网络化,对知识点总结 处理,从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统 从而提高学生分析问题 解决问题的能力。本学期复习计划 一 基本情况 从以往的物理考...

下学期语文教学计划

2013 2014学年度下学期语文教学计划。姜永军。一年之计在于春,一日之计在于晨。本学期我担任综合二年语文教学工作,本着对大纲的学习,对教材的分析,以及对学生情况的了解,在学期初拟定如下教学计划,以期在今后教学中起到提纲挈领的作用。一 教学目标。中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上,培养学...

下学期语文教学计划

2017 2018学年度下学期语文教学计划。太平三中八 3 班李义唐。为切实有效地搞好教学工作,顺利完成教学任务,努力使学生能达到最佳的学习效果,力求创设风格独特 充满活力 学生欢迎的语文课堂和语文学习氛围,最大限度的提升学生的语文成绩和综合能力,为了达到这一目标,特制定计划如下 一 基本情况。我班...

学年度下学期教研工作计划

2012 2013学年度下学期。教研工作计划。巩义市小关镇初级中学。二 一三年二月。教研工作计划。一 指导思想 2012 2013学年下学期,我们仍将将以 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020年 为指导,以课程改革为抓手,进一步深化义务教育课程改革。加强高效课堂常规管理,通过解读课程...