一、学生基本情况分析。
1、 这些学生大部分是独生子女，而且在家事事靠父母，在外事不关己高高挂起，还有的懒惰，散漫，自傲，粗心大意的行为习惯。绝大部分多数的学生过着衣来伸手饭来张口的生活，不知道钱来的辛苦。有的学生还有其他各种各样的问题，甚至有些学生有心理障暧碍，这些对教学是不利的。
2、学情分析；去年生源紧张，又由于城区招生在先，导致乡下农村中学的生源数量和只质量进一步下降，因而学生的各种基础都比较薄弱，并且参差不齐。学生自身的各种毛病根深蒂固， 没有天长地久的恒心和毅力，很难改正，学生经过以前已有的学习和锻炼，都或多或少的有了一定的进步和基础，随着时间的推移，学生到了新的环境，会很快适应环境，学生的紧迫感日益强烈，同时学生经过初中的学习，更有目的性，这些对学习有利。
二、教材分析。
高中地理（必修）上册主要是自然地理内容，主要从自然科学角度研究地球。使学生认识到在宇宙环境中的地球，地球表层是由相互交替，重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的，地球表层又是一个开放的复杂的、巨大的生态系统，它不仅与宇宙有密切联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕联系。
本册共四个单元：
第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动。以及地球运动产生的地理意义，让学生懂得宇宙作为人类生存的环境和人类自然有密切的关系。
第二单元“大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着密切的联系，气候的形成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点，让学生明白保护大气环境的重要性的紧迫性。
第三单元“陆地和海洋”主要让学生了解陆地环境和海洋环境的地理特点，使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关，保护陆地和海洋是迫在眉睫的环境问题。
第四单元“自然资源和自然灾害”人类活动离不开地理环境，地理环境为人类提供资源。如气候的形成有着密切的联系，然而自然环境也有破坏人类活动的时候，发生一些人类暂时无法抗拒的环境灾害，比如：气象灾害、台风、地质灾害。
三、高一上册地理总体教学目标。
1 学生获得比较系统的自然地理基础知识
2 培养学生的地理基本技能，地理思维能力，以及地理**能力，能够独立和与人合作，运用地理科学观念，知识和技能，对人类与环境之间的关系做正确的判断和评价。
四具体措施。
1 认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况认真备好每一堂课并写好教案。
2 认真上好每一堂颗并运用生产，生活中的‘安例’充分利用教材中的课文，插图，阅读材料，活动等内容，充分调动学生学习积极性。运用科学的教学方法使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。
3 布置适当的课外作业并及时批阅，讲解这样作业。
4 要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能和基本知识去认识，分析，解决实际中的问题。
五课时安排。
第一单元： 宇宙中的地球（9—10课时）
概术高中地理1课时。
1 人类认识的宇宙1课时
2 太阳，月球与地球的关系1课时
3 人类对宇宙的新**1课时
4 地球运动的基本形式2课时
5 地球运动的地理意义2课时
6 考试和讲解1—2课时
第二单元； 大气12—14课时。
1 大气的组成和垂直分布1课时
2 大气的热力状况1课时。
3 全球性的大气环流2课时
4 大气运动1课时
5 常见的天气系统1课时
6 气候的形成和变化2课时。
7 大气环境保护1课时。
8 考试和讲解1—2课时
9 期中复习2—3课时。
第三单元； 陆地和海洋11—12课时
1 地壳物质的组成和循环1课时
2 地壳变动与地表形态2课时
3 海水的温度和盐度1课时
4 海水运动2课时。
5 陆地水与水循环1课时
6 生物1课时
7 土壤1课时
8 地理环境的整体性和差异性1课时。
9 考试与讲解1—2课时
第四单元； 自然资源和自然灾害7—8课时
1 气候资源1课时。
2 海洋资源[一1课时。
3 海洋资源[二1课时
4 陆地资源1课时
5 气象灾害1课时
6 地质灾害1课时。
7 考试讲解1—2课时。
8 期末复习2—3课时
合计 41—47课时。
二00六年九月。
高一地理教师：刘小三。
整理高一地理高一地理必修二知识点总结 第三章 x
第三章 高一地理必修二知识点总结 第三章 第三章人类生产活动与地域联系。一 农业区位因素。1 自然因素 气候 水源 地形 土壤 改造 温室农业 梯田 施肥 浇水。2 社会经济因素 市场 交通 地租 政策 劳动力 市场决定着农业的类型和规模。交通条件 特别是保鲜和冷藏技术 的发展，使市场对农业区位的影...
高一地理测验
姓名满分66分成绩。一 填图 46 海 洋。abcde 海湾 海峡。fgh 岛屿。ij 地峡与运河kl 山脉abcd 高原efg平原h 河流ijk二 填充14 1.北美洲面积最大的国家是人口最多的国家是。2.北美洲的气候类型是以为主。3.五大湖位于国家 与国家 的交界处，湖水注入河后往东流入大西洋。...
高一地理复习
读我国2014年1月13西北某地等高线和等压线分布图，图中天气系统移动速度为120km 天，回答下列各题。1.根据图示信息，说法正确的是 2.此时图中城市的风向及24 36小时之间城市可能的天气状况为 谚语 南风吹到底，北风来还礼 形象道出了天气阴晴 气压 风向之问的影响与联系。下图的虚线为北半球中...