2023年春季名师工作室工作总结

发布 2023-07-01 19:30:28 阅读 6118

汝南县第三小学2023年春季名师工作室工作总结。

本学期,我校名师工作室以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”为宗旨,树立为学生及教师服务的工作方针,完善自我,创新创优,凝聚教研力量,同时也给我校教师提供一个施展才华的平台,充分发挥骨干教师的专业引领作用,为优秀教师实现自我价值提供机遇,让广大教师学有榜样,促进年轻教师迅速成长,全面提高教育教学质量。具体总结如下:

一、注重学习,争创学习型团队。

在工作室的安排下,各成员积极深入到课堂中进行教学研究,并在实际的教育教学情景中感受新课程的教学理念,在研究中感悟精妙的教学技巧,在实战中体会灵活的教学方法,在细节设计中品尝教学艺术的真谛,从而形成个人独有的教学特色与风格。

二、课堂研究,百花齐放。

课堂永远是教师的主阵地,工作室紧紧抓住课堂教学,引导学员研究自己的课堂,学习名家的课堂,展示自己的课堂。教育成败的关键,是能否将先进的教育理念转化为有效的教学具体行为。因此,工作室要求各成员以新课标的高度来要求自身,形成独具特色的课堂教学风格。

“同课异构”教学研讨为工作室全体成员提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中,大家共同**教学中的热点,难点问题,**教学的艺术,交流彼此的经验,共享成功的喜悦。老师们的经验、智慧在交流中碰撞、升华,这种多层面,全方位的合作、**,提升了我们的教学教研水平,从而提高教学质量。

三、积极开展课题研究。

工作室依据学校实际情况,多形式、多渠道开展课题研究,根据课题研究方案的目标要求,把课题研究和日常的教研活动紧密地结合起来。以课题研究为引导,围绕汝南课堂模式改革的重点和热点问题开展课题研究,探索提高教育教学质量的有效方法和途径。认真学习理论知识,扎实进行有效教学模式、学生自主学习方式的研究,提高我校名师教科研能力,促进学生自主学习能力的提高。

四、进行课例研究,促进专业发展。

积极参与课堂教学改革,带头参加各级各类优质课比赛,提高自己业务水平。结合市县教研活动,组织进行课例研究,提高专业素质,并发挥工作室的辐射带动作用,促进了一部分中青年骨干教师业务素质的快速提升。

五、增强反思意识,提高写作能力。

把教育实践和教研**的写作紧密结合起来,深入思考、勤于反思,积极主动地撰写教学反思、随笔、**,提高反思能力和写作能力,促进自身的专业成长。以学校**为交流平台,每两周更新一篇,达到资源共享。

六、加强常规活动,建立健全组织机构,扩大工作室影响。

坚持每月二次的业务学习例会制度,研究工作和学习,交流经验和体会,从而实现共同发展。每次的例会上都将分别有一个中心话题,并轮流由某个成员主持、主讲,工作室其他成员参与讨论,互相启发,各抒己见,并在适当时机对来自工作室以外的的教师开放,使工作室真正成为我校教师研究教学、切磋教艺的成长发展的“家园”。

回首一学期以来走过的道路,我们深感充实与快乐。内心充满感激,感激学校给我们提供了这个平台,在压力中产生动力;感谢这个有思想、有凝聚力、有生命活力的团队,在交流中取长补短,分享智慧与快乐,在进取奋斗中幸福成长。时光荏苒,我们研究的脚步不会停歇,定下目标与方向,我们豪情满怀,学习、反思、践行相信前进的道路洒满阳光!

2023年春季学期名师工作室工作计划

二 工作宗旨。以科学发展观为指导,在各级教育行政部门的领导 支持下开展工作。在两年的开展交流研讨 实现资共享 确定研究题,完成题的论证 申报工作。四 工作内容。一 2019年2月 2019年7月 1.做好工作室建立的前期准备工作。2.建立基于网络平台的工作室博客 qq群。3.开展1 2次教学研讨活动...

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