5、组织常规性的学术沙龙，每月将举办一次以课改热点、焦点为主题的学术沙龙活动，聘请专家、领导、教学能手、教学新秀为每次学术沙龙的主持人，邀请有关青年教师参加，进行学习心得和科研成果的交流。
(二)切实抓好课改工作，打造学校教学质量品牌。
1、继续加强课堂教学有效性的探索与研究。要把相当的精力放到教学管理和质量管理中，提高课堂教学的有效性。
要进一步加强常规教研活动，加强校本教研，加强对课程改革、教材教法的研究，努力关注课堂教学的全过程，切实提高学生的学习情趣，引导创建积极的情态，高效的学习的学习氛围，稳步提高教育教学质量。改变传统的教学方式和学习方式，积极尝试让学生进行自主、合作、**性的学习。
注重培养学生学习能力和创新精神，努力构建多元化的新型的教学模式。与此同时，要确立课堂教学的效率、效益和质量意识，使课堂教学始终能做到教师有效组织、有效指导；学生有效参与、有效体验、有效练习，切实提高课堂教学质量。
2、以规范教学管理为抓手，积极推进教学创新。进一步强化新课程改革的过程管理，真正使课程改革走上规范化、制度化、常规化、常态化的轨道。
加强对教学五认真等教学常规的考核评比，重点加强集体备课的规范管理，在把最基础的程序、要求贯彻好、执行好的前提下，要大力提倡教学创新，发挥教师在教学工作中的主导地位，树立学生在学习中的主体地位。教科室将配合教导处、校长室，采取定期检查和随机抽查相结合，自查、互查、抽查相结合，及时了解教师的工作情况并及时反馈。
3、继续加强教研组、备课组的建设，努力创建学习型、科研型教研组和备课组。学科教研组、备课组要有明确的教研专题，各学科要有针对性地组织开展多层次、多形式、富有实效的教学研究活动。
要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。
每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。
教师科研工作计划学校教科研工作计划
其一要正确认识教学内容，打破教科书是唯一教学内容的狭隘认识，树立学习资源无处不在的思想，做课程资源的开发者和建设者。其二要正确定位师生角色，学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者 引导者 合作者，实现真正意义上的自主 合作 的学习方式。2 加强课题研究。学校将把课题研究作为教科研载体，其目的不在于...
教师教科研工作计划年度教科研工作计划
一 增强质量意识，提升发展信心2019年区教科所将着力抓好几方面工作 思想观念上，我们将向创新型思维转变，将新的教育思想落实到全区教育教学 教研教改过程中，让管理者 教师都树立正确的质量观和育人观 管理方式上，加大业务管理，更加深入教学。第一线，强化教学服务意识 工作态势上，努力向务实型态势转变，更...
教师教科研工作计划综合组教科研计划
英语傅晓调夏湖静陈欢欢科学吴加劲张宋玉 蔡庆节黄芳芳美术金月蝉体育余旭啸。二指导思想。全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，以推进素质教育 全面提高教育教学质量为宗旨，以促进学生的全面发展 终身发展和教师的专业发展为中心，狠抓教学常规的落实，进一步规范课堂教学行为，为稳步提高。课堂教学效益提供保证 依...
个人教科研工作计划教科研工作计划
第一学期胜华小学教科研工作计划。一 指导思想深入贯彻素质教育方针，在中心教科研工作重点及学校本学期工作安排的基础上，以促进教师的专业化发展为根本，发挥好教科研先导服务功能。紧密结合学校小班化教育教学工作实际，以区域教研为引领，积极开展主题研究，有效推进课程建设工作。引领教师成长，塑造学校品牌。二 重...
小学教科研工作计划
为了使校园的教科研作业跃上新的台阶，更好地发挥教育科研在校园教育变革与展开中的导向 决议方案 效劳效果，一心一意，竭尽全力，创造性地展开各项作业，使教育科研在原有根底上有新的进步，特拟定本方案。一 辅导思维。教育科学研讨是教育作业的重要组成部分，本学期我校教科研作业将教育局教研室 构建高效讲堂，进步...
小学教科研工作计划
加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。加强理论学习和业务学习，认真撰写 教学随记 各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，...
小学教科研工作计划
三 强化过程管理，全面落实课题研究。有计划 有组织地落实实施，规范 合理过程管理。学期初确定本年度的研究方向 有效阅读与分层教学如何促进教学质量的提高。做好课题组及分课题 子课题活动计划，确定本学期的研究方向和主要内容。同时加强课题实施的过程追踪，每月各课题组进行一次活动汇报，学科教师参与课题研究活...
小学教科研工作计划
3 进一步规范实验课题的立项与管理工作，加强研究过程的指导，注重材料积累完善。抓出成效，推出经验。4 以课堂为课题研究主阵地，全面提高科研效率。积极开展实践研究，参与各级各类研究课，展示课，评优课等活动。5 开展校本培训，进行校本研究，组织教师继续完善研究性学习课程，上好校本课并开展相关主题活动。6...