自学笔记（2017年4月）
分析反思性教学，须从理解反思开始。从历史上看，较早研究反思的有洛克(斯宾诺莎(等人。洛克在《人类理解论》中谈到，“反省”(即反思，笔者注)是对获得观念的心灵的反观自照，在此过程中，心灵获得不同于感觉得来的观念。
他说“经验在供给理解以观念时，还有另一个源泉，因为我们在运用理解以考察它所获得的那些观念时，我们还知道有各种心理活动。我们底心灵在反省这些心理作用”,1可见，洛克所谈的反省，是人们自觉地把心理活动作为认识对象的认识活动，是对思维的思维。斯宾诺莎把自己的认识论方法称做“反思的知识”。
而“反思的知识”即“观念的观念”。他说“例如，彼得这人是真实的；彼得的真观念就是彼得的客观本质，本身即是真的东西；而且是与彼得完全不相同的。这就是说，它也可以作为另一个观念的对象，这另一个观念将客观地包含彼得的观念形式地所具有的一切。
并且这个彼得观念的观念，又同样有它自身的本质，可以作为另一个观念的对象，如此类推，以至无穷”。在洛克与斯宾诺莎之后，较系统地论述反思的学人多了起来，杜威(是最著名者之一。杜威认为反思是“对任何信念或假定的知识形式，根据支持它的基础和它趋于达到的进一步结论而进行的积极的、坚持不懈的和仔细的考虑”,其主要步骤有：
“(1)一种得以产生思维活动的怀疑、犹豫、困惑、心灵困难的状态，和(2)一种为了发现解决这种怀疑，消除和清除这种困惑的材料而进行的探索、搜集、**的行为”。
教科研自学笔记
自学笔记 2015年11月 按照行动研究的要求，反思性教学要组成研究小组 通常由教师 教学理论专家和教育管理者等组成 研究小组要帮助教师发现教学问题 个别教师拥有的或普遍存在的 提出假说，并通过教学实践检验假说，直至解决问题。由于问题 于实际，通常没有现成的答案，因此其解决办法往往有一定的创造性。达...
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自学笔记 2015年10月 比较起来，杜威的反思与洛克等人的反思大有不同。杜威认为，其一，反思既是内隐的思维活动又是外显的 行为。作为一种 考虑 它是内隐的 作为进行 探索 搜集 的行为 它是外显的。这种外显的 活动意味着反思进入了实践领域。这些观点被后来者发扬，成为当今反思性教学的反思必须通过实践...
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自学笔记 2015年12月 二是 两个学会 加速师生共同发展。两个学会即 学会教学 与 学会学习 学会教学 此处的教学本质上是teaching,即教授 是要求教师的，而学会学习是针对学生的。后者早已为人们熟悉，其意义不仅有技术方面的，而且有人格方面的。前者虽是新概念，但其含义与学会学习有类似之处，即...
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自学笔记 2016年4月 综上所述，反思至少有经验性的与科学性的之分。经验性反思是个体对经历过的事情的反省性 回顾 是内隐的心理活动。其主要弊病是可能导致新的不合理性。科学性反思虽有内隐的心理活动，但延伸到实践领域，是发现问题提出假说通过实践 验 检验的完整过程，客观上保证了反思的合理性质。同时，反...
学校教科研特色汇报教科研特色汇报材料
学校教科研特色汇报 教科研特色汇报材料。为了加快教师专业成长 全面提高学生素质，努力开创学校教育教学发展的新局面，近年来，学校确定了 科研兴校 科研促教 科研育才 科研名师 的教育科研工作目标，提出了 让课题走进课堂 的研究思路，全力推动教科研质量和现代教育的发展。现将我校教科研工作汇报如下 一 建...
教科研计划
河郭学区教科研工作计划。2015 2016学年度第一学期。一 指导思想 以科学发展观和县教育工作会议精神为指导，围绕教育局的工作思路开展工作。与时俱进 深化改革，以争创全县一流的工作为奋斗目标，突出素质教育这一主题 大力开展教科研活动为主要措施，认真做好教研 科研 管理 服务工作，为提高我区教育质量...
教科研计划
启动学期教科研活动。主要工作 1 第1次教研组会议，学习学期教研工作计划。确定数学 化学教研组长。集体研究讨论 本学科 如何提升学生的学习能力 确定并上报学期草根课题项目。明确优质课比赛参赛教师及上课安排。确定新进教师师徒结对子一对一关系。2 召开知识产权教育专题会议，组织重新修编 知识产权教育读本...
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2011 2012学年度第一学期。教科研工作计划。一 指导思想 本学期我校教科研工作以区教科研工作会议精神及学校工作计划为指导，坚持教育科研工作为学校服务 为教师服务，以提高教育教学质量为根本，结合本校教育教学工作实际开展研究，促进学校的持续性发展。二 主要工作 1 爱生学校 工作。中国爱生学校终极...