中心学校初中教学教研工作计划

发布 2023-07-02 04:31:28 阅读 3168

1、购买“女性化”

为此,装潢美观,亮丽,富有个性化的店面环境,能引起消费者的注意,从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。

年轻有活力是我们最大的本钱。我们这个自己动手做的小店,就应该与时尚打交道,要有独特的新颖性,这正是我们年轻女孩的优势。

合计 50 100%

开了连锁店,最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格,简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝 。

图1-5 购物是对消费环境的要求分布。

现在是个飞速发展的时代,与时俱进的大学生当然也不会闲着,在装扮上也不俱一格,那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。

当然,在竞争日益激烈的现代社会中,创业是件相当困难的事。我们认为,在实行我们的创业计划之前,我们首先要了解竞争对手,吸取别人的经验教训,制订相应竞争的策略。我相信只要我们的小店有自己独到的风格,**优惠,服务热情周到,就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。

3)个性体现。

300元以下 9 18%中心学校初中教学教研工作计划。

中心学校初中教学教研工作计划如下文。

**中心学校。

2023年秋初中教学教研工作计划。

一、指导思想。

以科学发展观为指导,以教学质量为目标,以“研究、指导、管理、服务”为宗旨,深入开展教学研究,学洋思经验,走改革之路,以创新求发展,向管理要质量,结合本地实际,创造性地开展工作,使我中心学校教学教研工作再创辉煌,再上台阶。

二、思路与目标。

强化教学常规管理,大力推进教学研究,全面打造教师队伍,全力提升教学质量。

三、方法与措施。

1、强化措施,规范教学常规管理。

抓好管理制度建设。认真学习《武穴市中小学常规教学管理细则》,学洋思经验,走改革之路,因地制宜,结合学校实际,完善学校教学常规管理制度。

抓实教学常规工作。认真落实学校常规管理细则,建立校内“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教学质量调控机制,加强对教师教学工作的过程管理,强化评课工作,促进教学人员教学理念的更新和教学行为的转变。

抓牢教学视导工作。中心学校将对各校常规管理情况定期或不定期进行视导、抽查,注意发现教学管理中的新情况、新问题、新经验、新成果,及时总结反馈,认真解剖问题,限期整改提高。

2、加强指导,大力推进教学研究。

分层指导,分类推进。结合学校实际,注重校本教研,打造教学教研特色,加强常规教学的指导与研究,注重规范过程管理,在全面提高教学质量的基础上发展优势学科,提升薄弱学科。

全员参与,全程实施。强化校长第一责任人意识,学校领导以身示范,教学骨干带头参与,深入课堂听课评课,开展群众性的教研活动。通过“自我反思,同伴互动,专家引领”等方法,将教研落到实处。

突出个体,尊重主体。各校要健全教学研究激励和保障机制,突出教师个体作用,尊重教师的专业自主,支持教师参加各科培训和教研活动,将教师的教研情况纳入教师业绩考核中,最大限度地激发教师的积极性和创造力,从而形成良好的考研环境。

3、明确目标,全面提高教学质量。

推行课堂教学新思路。以提高课堂教学质效为目标,拓宽课堂教学新思路,突出“八抓、八打”即:抓推门听课,打造合格课堂;抓常规管理,打造规范课堂;抓校本教研,打造个性课堂;抓学科特长,打造特色课堂;抓面向全体,打造精品课堂;抓专题研究,打造问题课堂;抓教学新秀,打造艺术课堂;抓评价向导,打造高效课堂。

推广课堂教学新模式。要把学习方式的转变与教师教学方法的改变作为全面性问题来研究,努力探索和弘扬“生活化、活动化、自主化、情感化、趣味化”的课堂教学新思路,教研人员要主动深入学校、深入课堂、深入教师、深入学生,及时掌握课堂教学动态,学习洋思,先学后教,当场训练。

推动课堂教学新发展。以课堂教学效益为中心,开展好备课、上课、说课、评课活动,狠抓集体备课,规范集体备课程序和要求,提高集体备课实效,充分发挥多**教学设施,提高课堂教学的艺术,认真抓好学科竞赛工作和武中预录工作以及中考备考工作面向全体培优帮困,全面提高教学质量。

4、狠抓根本,全面打造教师队伍。

搭建教师成长平台。通过办培训班,评选学科带头人,教学能手,学科名师等活动,拓展教师成长途径,发挥骨干教师的带头作用,选派优秀教师参加市级以上讲课比赛,为教师成长搭建平台。

开展教师青蓝结对。各校要加大对新老教师结对帮扶情况的考核,建立青蓝结对责任制,经常检查结对教师双方的备课、听课等情况,考核其教学实绩。

督促教师加强学习。良好的师资是确保提高教学质量的一个重要因素,面对现行教材的内容,教师无不想到自身的压力和知识的挑战,因此要督促教师树立重新学习的观念,不断拓宽自己的知识面,同时学校要建立学习、工作考核等多项制度,要求每人要读一本教育理论专著,每期要写一篇教学**。

四、具体安排。

九月份:1、组织教师参加省语文课改**评比。

2、组织教师参加语文综合性学习案例评比。

3、组织教师参加全市初中语数外三科综合素质测评研讨会。

十月份:1、历史教学设计评比。

2、组织学生参加全市应用物理知识竞赛。

3、参加数学学科特长培养专题研讨会。

4、参加语文综合阅读课题研讨会。

5、参加全市物理课题研讨会。

中心学校秋季校本教研工作计划

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