四有师德征文

数学课上，我让杨高明管理班上的纪律，他真的充当起小老师，有模有样的。我与体育老师闲谈，得知他的体育成绩较好，特别是在跑步项目上较为突出，我抓住这个机会，让他参加校运会，最后啊，他还获得了一等奖。从那以后，我每天像朋友一样和他聊天，他也越来越信任我，放下他心中那屏障。

这真是个良好的开端，我对他的转化有了信心。现在杨高明已经上四年级了，他现在上课比以前认真多了，下课后他都能与同学们和睦相处了。总之，该生一有进步，我就设法给他鼓励表扬，令他感觉到我时刻都在关注他，希望他进步。

我也第一次感受到前所未有的成就感和使命感。

从教四年来，我的教学成绩一直名列前茅。可我从来没有停止过学习的脚步。我始终信奉这样一句话：

学习是终身的职业，在学习的道路上，谁想停下来就要落伍。为了进一步充实、提升自己，使自己更好地服务于教育事业。我进修本科后，2023年，我又参加了“新教师培训”。

也许有人会说：“你还不是想混张文凭。”说真心话，并不是这样的，我是真的想去学一点东西，到外面去听一听教授、专家的课，开阔自己的视野，提高自己的素质。

所以，授课地点虽然每次都设在教育学院，但我从不缺席，认真做好笔记，学以致用，结合实际撰写教育教学**。通过学习，我了解到了课堂教学最前沿的东西，并把它们实践于课堂。这对我的教学无疑起到了巨大的促进作用。

此外，我不放过任何一次学习机会，积极参加省市、街道举办的教师继续教育和新课程培训。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。” 那到底什么是师德师风？人们没有一个很严格的定论。

一般认为，所谓师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等，这都是师德；师风，即教师的行为作风。热爱学生，尊重学生，关心学生等等，这都是师风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。怎样才能做一名好教师呢？我认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，关心学生是我们教师最基本的道德素养。

今年的教师节，我收到了一些学生送来的贺卡，里面写着“教师节快乐”就这么一句小小的祝福，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷的乐趣。

我本是一个极为平凡的人，因为做了一名教师，我的人生有了不平常的意义。我喜欢走在路上，听到学生们远远地叫我一声“老师好”，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光。我喜欢拿起粉笔，为年幼的学子导航。

身为教授的当代作家贾平凹有一副对联时刻鞭策着我：“百无聊赖何为教，一事无成怎作授”。不管今后教学路上布满荆棘，我都会一如既往，永不退缩！