校本研修心得体会

发布 2023-09-11 16:22:32 阅读 1674

教师,被称为知识的传播者,道德的典范。从事着“百年树人”

的育人工作,这是教师的职责,也是教师的荣耀。然而随着时代的进步教师已有的经验不能满足现在学生的需求,需要改进教学方法、拓宽视野充实自己,在教学活动中通过不断反思,通过校本研修利用就近资源而提升自己。

在课程改革中,我们必须更新观念,勤学理论,不断地敢于否定自我,推陈出新,进行再创造再探索。伴随课改的进程,我感到要学的东西实在太多了,一不留神在课堂上就会捉襟见肘,开放式的教学就需要我们的精心设计与精心准备,需要我们具有敏锐的观察力、较强的调控能力和教育机智。学校组织的教研活动、同事做的相关报告,让我感觉自己的理论水平和教学观念有了很大进步,使我学到了各种教育改革的理论、优秀教师的教学经验中反思自己的理念,反思自己的教育教学实践,将学与教,教与研有机结合起来;这使我在教学中有了方向,有了信心,有了力量。

我校要求我们教师积极投入到教学反思中去,把反思作为自己成长的阶梯。每节课后写课后反思,每周写周反思,每次考试后写试卷分析与阶段工作总结,因此我经常对自己的教学观念、教学方法、教学过程、教学效果等方面进行反思,想一想这样的方法是否可行,能否适合学生特点,有利于学生的发展。在反思教学中自然而然地开展教学研究,逐步形成了自己独特的教学风格和特色。

校本研修是以学校为基地、教师为主体,教师专业发展为主题,以教师在教育教学实际工作中发现问题,通过专业引领、同伴互助互动交流等方式解决问题,并有针对性地开展教育专著、专业知识等学习提高教师的理论素养,促进教师专业发展的一种学习、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为。

新课程改革是机遇也是挑战,要成功应对新课程改革的挑战和促进教师专业发展,不仅需要实现办学理念的提升,学校管理的变革,更需要实现教师培养方式的转变。而实现提升、变革与转变,需要一个扎扎实实的过程,需要干实事、讲实效的作风。

总之,通过实施校本培训,使我提高了自身的职业道德素养,确立了正确的教育观念,提高了履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平,为更好的适应现代教育发展的需要我愿和同仁一道不断研究,不断探索和创新,走出一条校本研修新路,为教师专业发展作出应有的贡献。

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