《自由的孩子最自觉》读书心得。
今年，我有幸拜读了尹建莉老师写的教育读本《好妈妈胜过好老师》。看了这本书，我被书中的内容深深的吸引和打动。它让我发现，原本我们一直认为正确的教育方式，事实上是完全错误的，现有的教育孩子的方式一定程度上限制和影响了孩子的健康茁壮成长。
该书的作者是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，这到还是其次，最主要的是，我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧和懂事、快乐和健康、成熟和自立，我们能感受到女儿所有的一切绝非天生，她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。文中：“年轻的父母会得到一块玉——可爱的孩子，多年后的结果却是一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望，二者的区别就是后者使用的常常是锄头。
”关于家庭教育，我们承认，孩子家庭教育的影响远远大于学校教育。本书的作者是一位妈妈也是一位老师，书中记叙了许多，作为一位充满良知又懂教育的妈妈，她是如何一次又一次的，“冒险”抵抗女儿学校老师的不良教育。比如为了和女儿一起抵抗老师的“暴力”作业，她替女儿写了几年的家庭作业。
为了抵抗老师不正当的处罚，她宁愿女儿再次接受处罚，也不让女儿做本来就是错误的事情。
虽然是一本家庭教育的书，但我认为无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的。书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。但真正的问题是，当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到自己理想的时候，我们愿不愿意反思自己的教育行为，我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。
如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。甚至我们有的家长或老师对孩子不满了，非打即骂，打骂的理由是充足又充足的，简直无懈可击。书中说：
“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的**，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡——在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。
”“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思，我们作为老师在做学生工作的时候，总是在强调“我对得起自己的良心，我问心无愧。”良心和爱固然是必须的，但这毕竟主观，而且我想这也是一种比较自私的想法，毕竟你主观感觉的是对得起自己，那孩子呢？如果不被孩子所接受，即使我们再煞费苦心，也是失败的教育。
我们要求孩子从小树立远大的理想，我们作为父母有没有树立起作为家长的理想；我们要求孩子从小认真学习，我们作为父母有没有把“教育”作为一门功课来学习，如果我们没有，又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师，我们总是在强调一些客观因素，小学老师说孩子没有良好的家教，初中老师强调小学老师没把孩子教育好，高中老师又抱怨初中老师无能，大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。
谁为他负责呢？我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子，只有不幸的孩子。
我们没法改变无法改变的事情，但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运，要知道他已经不幸很久了。
作为一位父亲，我越来越感觉自己的无知和无能。回想自己多年来教育孩子的经历，许多事情感觉力不从心，我们总是宽容自己一次又一次的犯错误，可我们孩子的童年只有一次。我们犯了错误可以改，可我们孩子的生活却永远不能够从头来过。
书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。
”教育是一门永远学不完的功课。作为父亲，我越来越感觉自己需要更多的学习，不断地提高才是我当下要走的教育之路。
当今时代，孩子从一出生就会被每一个家庭视为掌上明珠，我的孩子在成长过程中，能满足他的我都会尽量去满足。后来，孩子慢慢大了，发现也养成了他的一些坏毛病，比如：有的时候太不拘小节，什么事情都不放在心上。
考试的时候，同学们都在认真的答题，他却会不时地玩笔，估计老师也是不止一次看到这样的孩子吧。虽然我说孩子对我来说是块宝，但我也承认我的脾气不是很好，孩子犯错时我有时会对他动手，看到他害怕大哭的样子，我又很后悔，可是过不了多久，又犯错了，我还是会再动手。我知道孩子只是一只小蜗牛，需要我们牵着慢慢走，让他慢慢欣赏这沿途的美丽风景，也知道教育孩子不能急功近利，可是当他走的比别人慢时，总是想方设法地在他后面推着他走。
在大人看来，小朋友的这些难题都是些没什么大不了的，都是些不用脑子想就可以出来答案的题目，可是曾经几时，自己也是这样的孩子。其实仔细想想，真的很可笑，这样一代一代传下去，到哪一代才能明白这所谓的“良苦用心”啊，还不是为了满足家长自己的虚荣心！还好这一切我醒悟的还不算晚，我的孩子在我的打压之下还没完全被摧残，我还能把他挽救过来，准确的来说是挽救我自己。
家庭教育对孩子的影响有多么巨大。然而现实生活中，家长们往往忽视家庭教育的重要性，转而把希望寄托于学校寄托于老师。可是对于老师而言，一个班级有40或者50多名学生，完成了教学任务后，能有多少时间分给每一个孩子呢？
而且对于那些难缠的孩子，老师大不了忍一届，可家长要忍一辈子，对于身份而言老师可以辞职，但是父母永远不能逃避。也因此，对于父母来说，家庭教育永远是最重要的。而且在孩子的幼年时期，好的习惯、好的性格都是需要靠父母来培养的。
爱和你爱是两件相反的事，请允许孩子慢点长大，好关系才有好教育，接纳自己才能接纳孩子等等。
对于孩子，在还没出生的时候，父母的希望基本都是只要健康就好，可是慢慢要求就越来越多越来越高了，对于孩子尤其是小孩子，父母最该做的就是给他们足够的爱，给他们足够的自由。自由不等于放任，自由是让他们享有孩子的权利，不以成年人的标准去要求他们对待他们。在日常生活中，对待小孩子要有更多的耐心，对待大孩子要身教甚于言传。
理论说起来往往都很容易，在生活中，包容、耐心、克制。每一样做起来都不简单。但是父母的爱是强大的，这种爱的力量甚于教育的各种理论。
在爱里加上这些独到的指导，每一位父母有能力做到自己的孩子更快乐更出色。
孩子总有长大的一天，我们作为父母，也总有老去的一天，我们该如何陪伴孩子的成长，并在必要的时候完成一场“得体的退出”？亲子关系，归根结底也是沟通关系的一种。为人父母，我们都是头一遭；每个孩子都是独一无二的，在教育子女这条漫漫长路上，我想，同样也不存在"放之四海而皆准"的真理；身为父母，做好自己、以身作则，为孩子树立起一个优秀的榜样，才是教育孩子的最好方式。
几乎所有的教育专家都会反复强调父母在孩子的成长过程中所承担的特殊而又重要的责任。因为，每个孩子都曾经是一张纯洁无暇的白纸。在家庭环境中，父母的行为举止、思想言行对于孩子的成长非常重要，不仅影响着孩子的性格养成，也塑造了孩子的风度气质。
最后引用她自己的话作为结束：对于孩子心灵的工作其实不仅仅是教育，它是无边界的，涉及父母的做人方式，行为准则，道德规范和心理健康程度。让我们成为更好的父母，进化成更好的人。
自由的孩子最自觉读后感
再次读尹建莉的作品，是她的 自由的孩子最自觉 感觉她的作品，更像是和你面对面的交流，用内心最真实的感情和你谈论如何教育孩子，很少用高深 生硬的理论去说服你，很少空洞的说教，即使引用，也是恰到好处自然而然的引入与交流内容相关联的，来增加趣味性。这本 自由的孩子最自觉 是作者在出版了 好妈妈胜过好老师 ...
《孩子自觉我省心》读后感
孩子自觉我省心 读后感。这是著名方法学家吴甘霖夫妇19年的教子手记，是一本以现身说法的方式，让广大父母有效培养自觉型孩子的著作。作者的儿子吴牧天，原是一个捣蛋王，后来在父母引导下，成为善于自我管理的学生，并考上美国重点大学。他总结自己成长经历写作的 管好自己就能飞 一书，荣登全国优秀畅销书排行榜总榜...
孩子自觉我省心读后感
这是着名方法学家吴甘霖夫妇19年的教子手记，是一本以现身说法的方式，让广大父母有效培养 自觉型孩子 的着作。作者的儿子吴牧天，原是一个 捣蛋王 后来在父母引导下，成为善于自我管理的学生，并考上美国重点大学。他总结自己成长经历写作的 管好自己就能飞 一书，荣登全国优秀畅销书排行榜总榜，激发全国近百万学...