参观学习心得体会

发布 2023-09-21 04:48:17 阅读 6877

抓校本课程建设推素质教育进程。

---参加全区地方课程和校本课程建设推进活动心得体会。

宋国宏。4月19日至20日,在区教育局的安排和组织下,我参加了全区地方课程和校本课程建设推进活动,先后参观了静宁县德顺小学、阿阳实验学校,庄浪县第一小学,平凉二中,平凉铁中的地方课程和校本课程开发实施情况,4月20日下午聆听了几位校长和教师的经验介绍。活动过程中,感触很深;活动结束后,收获颇多。

虽说做了几年教育教学管理工作,但对地方课程和校本课程理解仅限于字面意思,感觉比较深奥,对如何开发和实施心中无底,感觉无从下手。通过本次参观学习,可谓茅塞顿开,恍然大悟。

一、感悟与心得。

在参观学习的过程中,我觉得有这样几个方面值得学习和借鉴。

1.从校情、学情出发。几所学校的地方课程和校本课程的开发和实施,都以补充完善国家课程为内容,以提高学生素质为目的,充分考虑了当地的地域特点,学校的实际情况,学生的学习基础,可操作性强,发挥了教育教学设备、器材的作用,发挥了教师的专业特长,促进学生健康成长、全面发展的作用明显。

2.从学生的兴趣爱好出发。各校在实施之前征求了学生的意见,了解了学生的兴趣爱好,让学生在上课过程中能够充分发挥主观能动作用。

采取走班制的形式,打破传统教学班的限制,将学生重新分成若干个地方课程和校本课程教学班,与以前我们所说的兴趣小组的最大区别是,所有学生全员参与,真正做到了学校教育“为了一切学生”,让所有学生都能得到发展。

3.从办特色教育的角度出发。国家所定的课程内容在各学段基本是相同的,只不过是版本的不同,而开发和实施地方课程和校本课程,则能最大限度地体显学校办学特色。

比如静宁德顺小学开发的国学操,阿阳实验学校开设的阳光心理辅导课,庄浪一小开设的口风琴、古筝教学,平凉二中开设的播音与主持教学,平凉铁中开设的丝网花制作教学都很有特色。

二、体会与思考。

1.地方、校本课程的开发和实施,在落实文化课教学,抓好智育的同时,德、智、体、美、劳“五育”并举,真正体现了素质教育的目标和要求,学校有了活力,教师有了激情,学生有了兴趣,学校、教师、学生都得到全面、协调发展。

2. 地方、校本课程的开发和实施,并不是高不可攀,只要勤于动脑,勇于探索,乐于创新,集思广益,积极实践,以学生的实际需求和兴趣爱好出发,以学生的健康成长、全面发展为目标,挖掘地方文化、校本文化的内涵和特色,合理安排教学时间,充分整合学校的人力、物力、财力资源,为师生的共同发展搭建平台,学校有决心,教师有信心,学生有恒心,就能够开发、开设符合校情、学情的地方和校本课程。

3. 地方、校本课程的开发和实施,学校领导班子要有超前的、先进的教育理念,要制定实施方案与制度,建立激励保障机制,抓好课程实施与管理,加强督查与指导,研究解决实际问题,完善考核评价体系,发挥教师专业特长,提升教师教学能力,发挥学生的主动性和创造性,取得家长的支持与配合。

地方、校本课程的开发和实施是新课程改革的重要组成部分,我想,只要我们探索了,实践了,努力了,就一定能开花结果。

二o一二年四月二十三日。

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