在现实生活中，有些老师习惯把违反纪律的学生当着老师或同学的面狠狠地批评，让被批评的同学面红耳赤、羞愧难当。也有些老师习惯把课堂上答不出问题的同学叫起来站着上课，以示惩罚。现在回想起来，这样的情况我也碰到过不少。
当然，我们的老师主观愿望是好的，是想让学生受到一点小小的惩罚后，接受教训，下次不再违反纪律。但是这种做法很容易挫伤学生的自尊心，使学生产生逆反心理。当学生严重违反纪律时，特别是有些学生敢于顶撞老师时，往往控制不住情绪而大发雷霆，这时对学生的批评就可能会出现过激现象，语气激烈，用词尖锐，这时最容易伤害学生的自尊心和自信心。
要保护孩子的自尊心，推心置腹的交流远比大发雷霆来得有用些。
昨天的孩子，课本是他们的世界；今天的孩子，世界是他们的课本”，身处课改大潮中的一名普通教师，该以什么样的态度来面对今天的教育？我想，我应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备。抓住“课改”带来的发展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做善于吸收的学习型教师，善于研究的反思型教师，敢于探索的创新型教师。
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为了加强教师职业道德，弘扬高尚师德，造就一支让良好素质教师队伍。区教育局在x月xx日和x月xx日上午对我们全区的老师进行了一次师德培训学习。此次师德培训的主题是 践行高尚师德，助推专业发展 本次主要内容有 根据xx市教育局的统一安排，集中培训学 市教育局党委书记 局长xx的动员报告，清华大学附中特级...
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的。尽管学生情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽。皮 学习成绩不理想 需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖 最尊敬 最亲近的人。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不...