【六年级作文】仿写蚂蚁。
蚂蚁是一种很常见的昆虫，几乎随处可见。
我家门前就有一个蚂蚁的小村庄，有时闲的无聊，会去探望他们。
蹲在地上，目光追随着蚂蚁，空间在我眼前逐渐放大。蚂蚁的小村落散落。许多蚂蚁在集市上，熙熙攘攘的。
你瞧！有的在街头杂耍，来赚取劳动报酬。有的在演奏着优美动听的**，来吸引蚂蚁妹妹的眼球，他们的歌声是那样的动听，我的身体情不自禁的扭动起来，看来我也被这美妙的歌声给臣服了！
映入眼帘的还有小蚂蚁们的学校。学校的操场上种植了许多绿色植物，美化环境，增添新意。
走进教室，传进耳朵的是蚂蚁宝宝们朗朗的书声。书声很响亮，也很有气势。让我随着他们的读书声陶醉在其中吧！老师看见它的学生目不转睛地盯着课本，朗朗上口的读着，应该会感到很欣慰吧！
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
离开校园，前往近处可见的广场。许多上了年纪的蚂蚁，正在广场上跳着广场舞呢！
还有的蚂蚁正在欣赏广场四周栽种的花草。看见他们其乐融融的坐在一起闲谈，互相谈着自己的生活理想，在那里有说有笑的，整个广场都散发出欢乐的气息！
我的目光又被村里的景象吸引所住了。看见村子里有玩具枪的黄色子弹，许多蚂蚁推动着，比它们身体大几倍的庞然大物，向它们的小仓库驶去。
我还看到许多蚂蚁：搬运食物的、建筑师、建筑工……每只蚂蚁都有自己的工作要完成！我还看到了许多……
我在蚂蚁的村落里玩的很开心。如果有机会，我愿意拉着你的手，去蚂蚁的村落里去散散步！你，愿意吗？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
六年级仿写句子
句子仿写。一 考点解读。仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意 句式 修辞 语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式 结构 修辞 句式 字数 和内容两大方面入手进行仿写。二 例题分析。例1 如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨 如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色 如果你是...
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小学六年级作文 仿写《匆匆》
太阳西下了，有再升起的时候 百花凋谢了，还有再绽放的时候 草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的童年时光为什么一去不复返呢？是我把他们弄丢了罢 那丢在何处呢？能不能找回来呢？是他们自己跑远了罢 现在又到了 呢？我不知道他们给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了，在默默...