连城职**教处精细化管理方案。
为进一步提高我校政教处精细化管理质量，促进学校的管理工作上档升级，根据《福建省教育厅关于加强中等职业学精细化管理的指导意见》(闽教职成【2012】7号)文件精神和我校政教处的工作任务，制定政教处精细化管理实施方案。
一、完善制度建设，促进管理的精细化。
1、制定连城职专班主任管理制度、班级工作量化管理制度、学生违纪违规惩戒条例，平时的日常管理及常规检查制度，并认真组织班级学生学习。
2、制定学校保卫人员工作制度、门岗工作制度、保卫人员值班巡逻制度，生管工作职责，内宿生生活管理制度，宿舍安全管理制度。
3、制定连城职专安全保卫制度，学校安全教育培训制度，学校安全隐患排查制度，安全工作责任追究制度，保卫工作制度，消防安全管理制度。
二、成立各种领导机构，确保校园平安稳定。
成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，学校校园安全工作领导小组，消防、防汛安全工作领导小组，校园安全组织机构，护校巡逻队组织机构，并确定相关责任人。
三、将政教处各项工作细化，并落实到岗到人。
一）对政教处各项工作进行细化，并由专人负责，坚持“谁主抓、谁负责”。
1、每周一次班级日志的检查，每月一次班级学生卫生、纪律、出勤等管理教育工作量化评分统计。
2、组织全校性活动的安全、保卫工作。
3、政教处办公室的值班、内务整理、应急处理及对保卫、男女宿舍等管理人员的督查工作。
4、每月班级常规工作得分登记，每学期班主任工作得分的统计，班主任津贴造表。
5、每周一次全校学生集会，每月一至二次班主任例会，每期政教工作计划、总结，每学年一次的文明班级、学生先进、优秀班主任的评定工作。
6、政教工作宣传：每学期投稿市级正式刊物1－2篇，每学期向县局投稿2－3篇，每月两次班级黑板报，每月一次学校德育、安全教育黑板报，每月至少一次在学校校园网宣传学校德育活动情况。
7、师生的消防、交通安全教育，法制教育；防灾减灾、消防疏散应急演练（每学期至少一次），方案演练资料的收集、归档。
8、校园周边环境的治理及学校安全综治相关工作。
9、学生德育活动的有效开展，每学期1至2次，班级主题教育每两周一次（主题班会和主题板报每月各2次），资料收集、整理归档。
10、师生疾病预防及卫生宣传工作、青春期教育、预防方案措施、药物准备、检查内容、资料收集归档。
11、师生安全及学校安全生产工作：宣传教育、制度方案、措施、资料归档、迎检，全校性安全隐患的排查及防电、防火、防盗、防踩踏及防意外伤害事件发生。
12、政教处年末迎检资料的整理、归档工作。
13、节、假日学校值班安排工作及突发事件的应急处理。
14、学生的心理健康辅导工作，要求有方案、有记录、有分析、有总结。
15、学校及上级部门交办的其他工作。
二）强化学生日常行为管理与常规检查；抓好教室、寝室、学生个人卫生工作，抓好学生养成教育，学生违纪违规管理；对三个年级的管理，由一名政教处老师和各年级年段长具体负责实施。
三）加强学生寝室的管理；由一名政教处老师和各年级年段长具体负责，抓好学生的卫生、内务、违纪违规、查寝、水电、消防等安全隐患排查管理。
四）与总务处一起抓好校园环境卫生工作，确保学校校园时刻干净卫生。
五）抓好校园平安及制度建设，层层签订责任状。
1、建章立制，确保校园安全；时常提醒与宣传安全工作，做到时时讲，天天讲，并做好每月一次安全隐患大排查，确保校园安全。
2、落实安全责任，层层签订安全管理责任书；每年与班级、家长、学生签订一份安全管理责任书和交通安全责任书。
3、制定各种安全预案，做好重大突发事件实行报告制，做好预案处理工作；
六）抓好学生德育工作。
1、充分利用主题班会活动、升旗仪式等重大活动，让学生在积极的情感活动中，引导自我体验，培养学生德育。
2、加大班主任队伍素质的提升力度。第月召开一期班主任工作会议，总结上月工作，布置本月主要事情及因注意的事项。
3、抓好法制教育，国防教育。与城关派出所建成“警校共建单位”，每期请法制副校长开展一次法制讲座，帮助学生学法、懂法、守法，增强学生自我保护和风险防范意识。
4、稳步推进学生心理健康教育，以心理健康讲座、个别心理辅导、心理健康问卷调查等形式加强学生心健康教育，每期开展一次心理健康教育讲座。抓好青春期教育，使学生健康渡过青春期。加强家校沟通，形成教育合力。
连城职**教处精细化管理有关细则。
一、班主任方面。
一）连城职专班主任工作要求。
班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，是班级各学科之间、学校与学生之间、年级与学生之间、任课教师与学生之间关系的协调者；是学生健康成长、学会学习、学会生活和学会做人的引领者和导师，是学校德育工作的骨干力量，也是学校德育和班级管理的研究者；是联系沟通家长、学校和社区的纽带和重要力量。
担任班主任必须具备的基本条件是：忠诚党的教育事业，热爱学生，善于做学生的思想工作，具有符合素质教育要求的教育观和较强的教育教学和组织能力，掌握教育学、心理学的基本知识和方法，熟悉相关的法律法规；品德高尚，为人师表，责任心强，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力。
班主任的基本职责要求是：
一、制订计划。根据学校、政教处工作计划和年级管理目标，结合本班学生实际，制定班级工作计划，经政教处审阅后，组织实施。
二、以德育人。对学生进行思想、品德、法纪和心理健康教育，教给学生做人的道理。引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，树立正确的荣辱观；培养学生知恩图报、自尊自爱、关心他人、宽容友善、举止文明、遵纪守法等基本的道德品质和良好的心理品质；培养学生健全的人格，尊重学生的人格，关注每一位学生的全面发展。
这是班主任工作的工作重点。
三、日常管理。
认真抓好班级日常管理，是班主任工作的重要内容。主要有：
1、出勤管理。按学校考勤制度，严格学生的出勤管理，做好真实的出勤记录。对迟到、早退、旷课者，应及时教育，并及时与家长沟通。
2、礼仪教育。教育学生讲文明礼貌，自己遵守各种礼仪规范，纠正学生违反礼仪规范的行为。
3、一日常规。要求学生严格遵守《连城职专学生管理制度》和校规校纪，及时有效地对违纪学生进行教育，解决班上学生间的矛盾纠纷， 并针对存在的问题进行教育，采取措施加强管理。
4、值日卫生。按照学校要求，组织、部署并督促学生做好值日工作，让学生在参与管理中受到教育和体验，提高学生的服务意识和自我管理能力；指导和督促学生做好本班教室内外的卫生清扫及保洁工作；教育学生自觉维护校园环境卫生，养成良好的卫生习惯，纠正学生的不良卫生习惯。
5、课间秩序。抓好学生文明行为的养成教育和安全教育，对损坏公物、在校园内踢球，在走廊或教室打球，在楼道追逐打闹等不良行为及时教育和纠正。
6、安全管理。班主任是班级安全管理的第一责任人。按照学校安全规章的要求进行安全管理，通过班会课、黑板报、墙报等多种形式途径做好安全教育。
负责各种集会、活动和社会实践等的安全教育和管理。
7、住宿生管理。按有关要求配合学校管理住宿生，建立住宿生档案，掌握住宿生住宿的详细情况，经常与宿管处工作人员联系，了解并帮助解决住宿生生活、学习和心理等方面存在的问题。按要求严格认真谨慎地办好租住民房学生的相关手续。
四、学习管理。教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，增强创新意识和学习能力，完成学习任务。联系并团结科任教师，共同分析研究学生的思想、心理和学习情况，协调各科教师之间的关系，采取措施切实提高本班学生的学业成绩，促进学生的健康成长。
五、上好班会课。班会时间必须确保，不得随意挪用、挤占。班会内容必须按照要求进行，做到精心设计、认真准备、主题鲜明、内容充实、形式多样、富有实效。
每个学期精心设计两次质量较高的主题班会，力求做到思想性、科学性、知识性、艺术性、启发性、主体性的有机结合，并做好活动记录并上报政教处。
六、培养班干部。组织和指导班委会、团支部开展工作，有计划地开展各项教育活动，注意发挥班委会、团支部的作用，注意培养学生的管理能力。
七、沟通家校社区。组织召开或者协同年级组织召开家长会，写好家长会教案。定期家访，经常与家长、社区保持联系，和家长一起做好学生的思想、学习、生活的分析和教育工作，形成教育合力，并做好家校联系、家庭特殊生及“后进生”帮教工作记录。
八、组织各种活动。按照学校安排，认真组织学生参加军训、社区服务与社会实践活动以及学校举办的校园文化艺术节、科技节、体育节等各种活动，制定班级活动预案，组织丰富多彩的班集体活动，并做好各项活动后的总结。
九、做好综合评价。建立学生成长档案，搞好学生综合素质的评价；每学年在组织学生进行个人总结的基础上写好学生的操行评语；组织班级进行三好学生、优秀学生干部、各类标兵等的评选。
十、建设班级文化。通过美化教室环境、优化班级管理、开展形式多样的班级文化活动等途径，建设健康快乐、积极向上、和谐温馨的班级文化，形成良好的班风和氛围，增强班级的凝聚力和学生对班级的认同感，提高班级的管理水平。
十。一、德育科研工作。熟悉和研究每一位学生的特点和潜能，善于分析和把握学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学、综合地引导学生全面发展。
在班主任工作的过程中及时进行反思、改进、提高、创新，做好行动研究，不断提高自己的工作水平。每学期写好班主任工作总结和教育个案，每学年至少撰写一篇德育工作**。
十。二、其他工作要求。服从学校和年级组的工作安排，认真及时完成学校和年级布置的任务，按时上**主任工作有关材料，创造性地开展班级工作。
班主任工作移交时，要向**的班主任详细介绍班级情况，移**级学生的有关资料。
二）连城职专班主任例会制度。
班主任工作好坏直接关系到学校正常的教育教学工作的开展，为了对班主任工作进行指导，使班主任工作能够紧密围绕学校发展建设这个中心，特指定本班主任例会制度：
一、班主任例会组织部门：
班主任例会由政教处召集召开。
二、班主任例会召开方式、时间安排：
1、班主任例会定期召开，原则上每学期四次，每月第一周由政教处主抓班主任工作的主任，召集召开班主任工作例会，各班主任要保证出勤，如有事情要向校主管领导请假后方可不参加例会，但必须会后主动询问会议内容或由副班主任代替参加会议。
2、遇有紧急事情，可由政教处临时召开全校班主任大会。
政教处精细化管理方案
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