七年级心理健康教育

单元三开出友谊的新花朵。

教材分析：刚进校门的初一新生，来到一个不熟悉的环境中，老师和同学是陌生的，他们会有许多的不适应。他们既新奇又有点胆怯，想跟陌生同伴交往却又不太善于表达和沟通。

在学校他们一方面很想和同学交友，另一方面却又不知道怎么和同学打交道。个别学生由于个性的原因，比较难融入集体活动。因此，本课针对上述的情况，通过心理健康活动课帮助他们认识并熟悉自己的新同学。

引导他们能大方、主动地接受新朋友。

教学目标：1.通过活动促进同学之间的相互了解。

2.学会交友的方法。

教学时间：一课时。

教学准备：1.请学生事先准备自己的名片（10张左右）。

2.准备好投影仪，录音机、歌曲《找朋友》。

教学难点：通过活动引导学生认识并熟悉自己的新同学。

教学重点：记住新朋友的名字和特点，掌握结交新朋友的方法和技巧。

教学方法：活动法讨论法

教学过程：一、导入：

大家踏入初中这个大家庭以来，有的同学已经认识了许多新朋友，有的同学恐怕还不敢和同学打招呼呢！这节课我们就敞开心扉，尽可能的结识这些在今后3年将伴我们共度美好时光的新伙伴吧。

活动：找朋友。

1.请学生事先制作类似名片大小的小卡片10余张。

2.名片上写好最想让同学知道的个人基本资料，如姓名、住址、**、性格特点等。

3、宣布活动规则。

我们来玩个游戏“找朋友”，活动开始**响起后，请同学们在教室里随意走动，去找一个你还不认识的同学跟他打招呼，找招呼的方式是这样的：告诉对方你最喜欢吃的水果名。称如：

你好，我最喜欢吃的水果是苹果。对方回答自己最喜欢吃的水果。如果两个人的不一样，就互相说：

认识你很高兴，再见，接着去找下一个人。如果两个人最喜欢吃的水果想同就相互击掌，并说：你是我的好朋友，然后互相交换名片，并简单交谈，再见再去找下一个朋友。

当**停止后活动结束，大家分享各自找了多少个好朋友。

4.挑选数位学生介绍自己刚刚认识的新同学，介绍的越详细越好。

二、活动：踏出友谊第一步。

1、小组讨论：介绍自己是怎么认识班上同学，并建立友谊的，跟大家说说自己交友的方法。

2、班级交流。

3.请相对应的朋友也出来说说他（她）当时的感受。

4.师生小结，交友的方法：见面时主动与人打招呼，笑脸迎人，彬彬有礼，热诚帮助他人，诚心关怀他人，都是最好的交友方法，多交朋友还要多参与团体活动，会很快让你被大家接受，成为受欢迎的一分子。

三、小结。1.教师引导学生在本单元的活动中学到了什么，并询问学生在刚开时建立友谊时还有那些要点必须注意。请几位同学发表感想。

2.教师总结：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，“友谊”就是其中之一。

著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”所以，同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！愿我们身边到处盛开友谊之花，愿我们的同学相亲相爱，祝我们的同学友谊地久天长。

七年级心理健康教育

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