低语段2019秋教研计划

低语组教研计划。

还地桥镇小学。

教研专题：如何组织学生与文本进行充分的对话，学会“读中感悟”。

指导思想：贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以教师、学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。

本学期，我们以努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。

工作目标：1、突出常规教学的基础性地位，配合教导处定期进行教学检查，经常进行不定期抽查。

2、提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。

3、开展以培养听、说、读、写方面的良好习惯为主的教研活动，努力提高课堂教学质量。

4、继续夯实、巩固拼音教学，做好低年级写字指导、学生教师汉字书写检测。

5、努力开创各种途径，激发学生兴趣，扎实做好1——3年级的识字、阅读、口语交际、作文的教学。

年级组织学生与文本进行充分的对话，学会“读中感悟”。

具体工作：1、继续强化学习意识。

确定研究专题，组织通过多种形式与途径深入学习《语文课程标准》及相关教学理**章、说课、评课等交流活动。组织**精品课堂实录、印发资料等集中与分散相结合的方式，学习借鉴先进教学经验，真正转变教学理念。

2、规范教学常规，教研活动的严格广泛开展。

本学期继续加强对教材的研究，既要建立教学设计的规范，又要着力与创新，突出先进理念的体现、设计的创新和教学反思。并利用教研活动的时间进行集体备课，继续**课堂教学中存在的种种问题。

加强作业设计、试卷编制研究。一是精心布置作业，作到五有无必，，切实达到有效训练的目的；二要做到学生作业本上练习题与教师一备课本上设计要吻合。

3、抓好本学科教学质量。

本学期组织学生开展星级诵经典活动。倡导学生“以读书为荣，以读书为乐”。扎实有效地推进课外阅读。

低年级学生进行每周一次的以教师提供素材为主的写话训练。扎实抓好写字工作，严格抓好学生写字质量，尤其是。

一、二年级写字教学。

4、加强学习困难生辅导工作。

进一步规范完善学习困难生跟踪措施，探索转化学习困难生的途径，对补差工作中涌现的好经验即使的总结并在组内交流与推广。

5、关注专业发展，提升教学素养。

日常教学中要不断锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得准确、生动、形象，成为学生的语言示范，磨砺自己的组织调空能力，灵活智慧有效地组织教学。博览群书，丰富自身的文学及教学底蕴，研读并落实新课程教学理念，攥写、发表更多的教育教学**，不断提高自身的素养，更好地为学生服务。

具体实施：二月份：

1、讨论制订本学期的教研计划和个人教学计划。

2、四年级语文老师胡兴苗说课，讲课、大家评课。

3、专题研讨：如何组织学生与文本进行充分的对话，学会“读中感悟”。

全体低语组教师）

三月份：1、三年级语文老师说课，讲课、评课主讲人：胡洋洋、田霞、张大春）

2、**优秀教师课堂实录全体低语组教师）

四月份：1、二年级语文老师说课、讲课、评课主讲人：胡春芳、邹秋芬、胡杏红）

2、期中试卷分析全体低语组教师）

五月份：1、**优秀教师讲课光盘全体低语组教师）

2、一年级语文老师说课，讲课、评课主讲人：刘梦肖淑英柯旺梅潘红玲）

六月份：1、专题研讨：如何组织学生与文本进行充分的对话，学会“读中感悟”。结合具体教学实例，侧重于反思。

2、制定期末复习计划。

全体低语组教师。

2023年2月1日。