今年湖北英语卷立足于对考生英语语言基础知识和基本能力的考查，在难度上作了合理调整，主要体现在“听力”和“词汇知识运用”的部分试题上，试卷的突出特点是“平稳、平和”。
一、全面考查基础，突出点面结合。
今年的英语卷比较全面地考查了考生掌握和运用基础知识的能力。试卷所用词汇全部来自《考试大纲补充说明》的词汇表，且实义词覆盖量为1094个，约占词汇表的34.3%，有较好的覆盖率。
其中“多项选择”侧重考查单句中的词汇，“完形填空”要求考生准确理解文章内容，理顺上下文逻辑，选填词语。“完成句子”考查学生对语法的掌握，涉及时态、语态、分词、不定式、情态动词、名词从句、定语从句等中学常见语法点，对中国学生很难掌握的动词时态、语态及复杂的非谓语动词等进行了重点考查，如第题。
二、试题源于生活，语言真实地道。
今年的英语卷从听力、阅读理解到语言知识运用，都较好地体现了语言学习的原则，注重创设真实的语境，运用地道的语言，选用具有时代感的素材。“完形填空”所选材料讲述了一位丈夫用爱给盲妻的生活带来光明的感人故事。“阅读理解”a篇描述一个孩子与父亲一起解救鲸鱼的童年记忆；b篇介绍家长与孩子发生冲突的三种情况，对家长与孩子的交流有直接的启示作用；c篇**年迈的英国女性购置服饰追赶时尚背后的原因；d篇是对一本学习指导书的评论（湖北卷首次使用这种题材）；e篇介绍一些睡眠研究专家的研究成果，这对人们如何对待睡眠习惯有所启示。
三、体现开放思维渗透课改理念。
今年英语卷在考查综合语言运用能力方面有了较大突破，主要体现在“书面表达”部分的“完成句子”和“短文写作”两道大题：“完成句子”的题干提供了充分的语境，考生只要根据中文提示，结合所给英文单词写出语法正确、语义完整的内容即可，答案可以不一，给了考生相对自由表达的空间。“短文写作”一改以往给出具体内容要点的命题方法，要求考生根据英文提示，结合事例，写一篇有关“微笑”的短文。
这个主题能使考生置身于真实和开放的语言情境之中，充分展示他们的表达能力。试题中给出的英文提示摘自教材第一册第21单元的一篇阅读课文，话题与教材实现了衔接互动。今年作文的命题由以往的情景作文转为开放作文，落笔之前考生要花时间构思，要考虑内容与事例的统一性、词汇语句的多样性、上下文的连贯性和语言表达的得体性。
具体事例必不可少，切题的议论和总结也是题中之义。
荆楚网-楚天***罗欣)
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