幼儿园2023年春季第二学期工作计划

发布 2020-06-12 04:27:28 阅读 4201

东风随春归,发我枝上花。春天是起点,是成长,是希望。结束春节假期,带着美好的祝福,踏着春天的脚步,新时代的我们再一次出发。

一、指导思想。

以***新时代中国特色社会主义思想为指导,以《3-6岁儿童学习与发展指南》、课程游戏化为依据,加快推进我园园本生长课程建设,提升办园品质,继续围绕园训发现无止境,努力探索科学的办园策略与方法,促进幼儿园保教质量的提升,陪伴孩子共生长。

二、重点工作。

1.用好一个常字,明确党建工作风向标。

2.坚持一个担字,擦亮管理格局精准牌。

3.融入一个研字,打造队伍建设正能量。

4.把握一个析字,搭建品质提升大平台。

5.瞄准一个实字,唱响后勤服务共赢曲。

三、主要措施。

(一)扭住坚定信仰这个根本,丹心赤忱勇作为。

2023年,我园围绕红色领航阳光生长的党建品牌,以红学暖行为工作思路,努力让党建工作看得见又落得实。

1.以两学为主线,强化思想引领。以基础课堂自主课堂指尖课堂为路径,定期开展心得交流、知识竞赛、专题研讨等活动,并与党员积分考核相结合,加强学习情况的监督检查,营造浓厚的学习氛围。

2.以一做为标杆,强化激励担当。一是书记项目引领。

从革命和幸福两条红色路线将党建与活动相结合,积极开展红心闪闪党建园本课程的研究与探索;二是志愿活动作表率。借助亲子早教、融合教育资中心及周边社区资,有计划、有目的开展服务师幼、家长、社区系列志愿活动;三是党员讲学展风采。在深上见实效,有序安排每位党员轮流上讲台,鼓励讲学场向多元延伸;四是结对帮扶共成长。

继续推进结对双向培养机制,党员和骨干一一对应,找准点,共定位,互学双赢,同时以常规帮扶+大组活动的方式,给特需孩子在生活和心理上予以关怀和帮助。

(二)拧紧管理监督这条主线,刚柔并济优规划。

不谋全局者,不足以谋一域。2023年,我园继续以打好主动仗和架好高压线为两条主线,写好兴幼的奋进之笔。

1.围绕精细化管理,多措并举凝聚合力,打好主动仗。(1)坚持用学习治心。

颁发的各级各类件、规制度,带头学好,做到真知;带头落实,做到真行;带头运用,做到善用。(2)坚守用制度管行。召开教职工大会,修订、充实幼儿园各项管理制度、绩效考核方案,真正体现重实绩、重能力。

(3)坚定用问责提神。着力深化思想意识,鼓足真抓的实劲,依据三重一大、三查一审制度办事,运用监督执纪第一种形态,对在一个时期某一方面出现苗头性、倾向性问题的班子成员进行警示谈话,警示警醒、防微杜渐。

2.廉政建设常抓不懈,执纪在前巩固意识,架好高压线。以党支部书记为组长,支部委员、园长为副组长,各中层为成员的领导小组,用好、学好《廉政风险防控手册》(上册),建立完善一系列廉政制度,并制定《廉政化进校园活动方案》,从领导班子、教师、党员教师和幼儿四个层面开展系列主题活动。

(三)聚焦素质提升这个关键,运筹帷幄激活力。

高质量幼儿教育的追求最终会转化为对教师的要求。因此,提高教师的整体素质,帮助教师有效实现教育理念到教育行为的转变显得尤为重要。

1.常修枝,巩固思想,恪守衷心。

(1)抓住悟的精髓,永葆初心。学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等件,时刻提醒自己树立育人为本、德育为先的教育理念。

(2)浓厚讲的氛围,勠力同心。以听学思评为手段,开展学习身边的榜样乡村学校从教30年我和孩子共成长为祖国点赞等师德活动。

2.多施肥,历练队伍,瞄准靶心。

(1)立足现实问题,决定研训内容。将培训的重点放在解决实际问题上,启动立足事实寻找方向发现问题分析原因垂直思考策划方案的方式,寻找研训方向。

(2)立足共同研讨,形成研训策略。

①在阅读上深一步,用好指挥棒。读书不觉已春深,一寸光阴一寸金,引进《哲学与幼童》系列丛书,通过导读精读共读方式,开展拟定开展的主题活动,保护好孩子们的天真和好奇等学习品质。

②在联盟上高一筹,打好组合拳。通过追随儿童优化案例剖析助推实践经验反思三个步骤逐一跟进园本主题。如班班拟提纲,逐个介绍;分组研讨,抱团思考。

组合模式共享+导师指导+现场优化的方式,借助幼儿园专家、骨干教师的力量,解疑答惑。

3.勤培土,课题引领,赢取童心。用面对真问题,展开真行动的实践研究方式,思破题之策,寻解题之法,行答题之道,让教师获得真发展。

(四)突出儿童本位这个导向,精准发力提质效。

1.重视一日生活,关注幼儿的发展。生活是儿童教育发生的场所和根基,我园将实施观察现场→诊断问题→凝练核心的问题解决策略,转变师幼关系,提炼案例,助推幼儿发展。

2.立足幼儿经验,成为环境的主人。一是变预设主导为自由自主,处处体现把空间留给孩子的理念,推进室内外环境打造,让幼儿自主探索,并从中学会自我管理;二是深化学习毛曙阳博士环境创设19条,变华而不实为共生共长,展示幼儿的经验水平,体现幼儿探索成长的足迹。

3.倾听幼儿心声,成为研究的主角。我园教师将依据儿童已经拥有的经验和技能,对生活中的真实物、现有玩具进行研究和开发,形成学习材料可玩性创意设计的经验、策略及案例,积极探索符合幼儿发展需要的个别学习的材料库。

4.夯实课程实施,支持深度学习。找到生长课程的落脚点,实施真问题,引发真研究,促成真成长。

一是系统规划审议。呈现对课程联系点、幼儿的发展点、主题的价值点的解读,走近儿童,挖掘价值;通过对主题板块的发展线、学习活动的推进线、学习活动与其他活动的延展线的三线审议,理清脉络,重构框架;关注预设与调整的交相辉映、主题与特色的的齐头并进,突显园本。二是提升家园合育。

积极构建体验式家长会制度,统筹家长开放日、家长课堂、义工等活动,以四大节庆活动串起课程活动链。

(五)落实后勤服务这个模式,蓄能攒劲固保障。

1.狠抓安全手劲足。实行全员管理、全过程控制、全方位展开的三全安全管理理念,推进后安全工作不断深化。

2.重抓保育方法活。保健老师与时代同行,提升理**底;保育员夯实保育技能,展现专业技能。

3.食堂管理工作明。以依法科学管理、严格操作规程、坚持预防为主、健康安全第一为原则,执行食堂5s管理法,努力争创江苏省餐饮质量安全示范校。

行百里者半九十,面对新形势、新任务、新要求和新挑战,兴幼人将以敢闯敢干的勇气和自我创新的担当,以逢山开路、遇水架桥的开拓精神,上下同心,风雨共担,坚定前行!

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