教导处教研工作总结。
老山小学。2023年1月。
本学期，我校教导处认真贯彻落实期初制定的工作计划，根据小学的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥教导处的协调、组织、检查、管理等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。
一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。
本学期中，我校教导处多次组织全体教师开展教学活动，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程。
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，定期对部分教师进行检查，并及时反馈信息、填写检查表。在这各个环节中主要抓好备课和上课两个环节的指导工作，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到互相交流，共同研究备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。
期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作小结时，教导处能起到导航作用，指出了卷面体现出的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授、忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每师至少开一节研讨课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。
3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。
4、注重学生的素质培养，开学初就全面开展阅读计划，积极组织各班学生到学校图书馆借阅课外书，成立班级“图书角”。期中组织全校学生进行各类竞赛，如幼儿歌咏比赛、数学口算竞赛，“感恩教师”作文竞赛和手抄报竞赛等。
5、做好单元检测和期中、期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师作出质量分析表，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。
三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力。
1、加强教研组建设，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
2、加强对青年教师的培养，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长。
4、开展课题研究，促进教师专业化发展。通过《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题研究，老师们的研究意识、研究水平有了明显提高，教师的业务素质与能力也有了不同程度的提高，课堂上空耗时间的现象减少了，教学质量有了明显提高。
总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创农村小学教育的新局面！
小学教导处工作计划表2019小学教导处工作计划开头
二关注学生幸福成长，创新育人模式。促进每一个学生的发展这是新课程评价的核心理念。因此，要求学校 教师要尊重学生的个体差异，关注学生成长的过程，善于捕捉最佳的评价时机，实现以评价促发展 以评价激励人的目标。1.不断丰富育人途径，与时俱进，创新成才新观念。教导处协同教科室 德育处深入开展各项学生活动，展...
教导处工作计划2019鹦鹉溪中学教导处工作计划
一指导思想 2019 2019学期我校的教务工作以各级教育行政部门的文件精神为指针，学习宣传和贯彻落实党和国家的教育方针政策，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，紧扣 鹦鹉溪中学2019 2019年度。第一学期学校工作计划 的工作思路，坚持以德育为先，质量为本，活动为载体，坚定不移地走质量立...
小学教导处工作计划表2023年小学教导处工作计划
二工作重点 1 以课程实施为主重点，规范办学行为。2 推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。3 加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。4 建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。5 强化教学常规管理，完善教师评价体系。6 加强教导处规范管理，为教学第一线做好...