个人自传。
一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。
所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，积极争取学习的机会。此外，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
其次，我认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好每节课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
根据我所任教班级的实际情况，两极分化比较严重。面对后进生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。但由于班级人数较多，学生学习自觉性不高，导致本学期后进生辅导未达所愿。针对本学期出现的这些不足，我将在以后的教学工作中，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信耕耘总会有收获的一天！
总之，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。
运用多种教学方法，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！积极向老师教，立足现在，放眼未来，这使今后的工作取得更大的进步而努力。
2019年江西事业单位考试 事业单位面试技巧
更多信息请登入中公江西事业单位招聘考试网。导读 为了帮大家的面试备考支招，中公江西事业单位招聘考试 意带来面试备考资料 事业单位面试技巧分享 希望大家可以从中积累面试备考素材以及面试答题技巧。众所周知，公职考试中事业单位考试越发升温，伴随着工资制度的改革，有越来越多的考生发现，事业单位其实是个好选择...
教师晋级个人业务自传
余静伟，男，1985年生，小学二级教师，从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平 爱岗敬业，关心 热爱每一位学生，坚持求真务实的态度，积极探索教学模式，努力改进教学方法。在此，特做如下总结 一 思想品德方面 我坚决贯彻党的...
教师晋级个人业务自传
业务自传。欧阳云，女，1978年生，2001年陕西省师范大学计算机科学系计算机科学教育专业毕业，本科学历，获工学学士学位。同年分配到某某学校任教至今已有7年。2001年被评聘为中学二级教师，履现职6年。履职以来的考核6次称职。自参加工作以来，我坚持四项基本原则，积极拥护中国共产党，拥护党的各项方针政...
事业单位面试经典题目
1 介绍你的经历 要求提及姓名，毕业学校 1 如果你被录取了，村委给你办欢迎会，需要你做一下自我介绍，你该怎样介绍自己？1 进行自我介绍 包括谈谈自己的优势介绍 2 请你自我介绍一下你自己，以及谈谈你应聘这个岗位的优势和这个岗位的重要性？思路点拨 对于公务员的重要性，有位杨博士作了形象比喻 老百姓像...
事业单位转正述职报告
2013年年初，我由土壤肥料工作站调到了粮油作物技术服务站，虽然都是从事农业技术服务，但从业务角度来说却又有很大的区别，粮油站是农业局的业务大站，主要负责拟定全县粮油作物发展的政策 规划 计划并组织实施 负责指导粮油作物种植和布局调整 标准化生产和优质 高产 高效创建工作等。粮油站是个十分锻炼人的站...
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2012年衢州市事业单位面试真题。自我认知题 求职动机类和岗位匹配类 1 你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作？参 我从不认为自己有特别突出的优点，我认为自己大学四年和多年的工作中最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。第一点，我是学建筑工程的，在工程施工上，尤其是大型和功能...
事业单位任职述职报告
2.积极开展芦柑无公害生产示范和做好gap认证工作。通过建章立制，强化培训，加强监督，我单位芦柑生产一律严格按照芦柑无公害生产标准和gap操作规程执行，芦柑果实两年送检完全合格，目前gap已通过认证。为我县实现食品安全和芦柑出口欧盟作出了积极展示。3.高度重视的柑桔黄龙病防控工作，认真做好宣传发动，...
份事业单位述职报告
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