七年级地理2013-14下学期教学计划。
1、指导思想。
本学期的教学指导思想将以开学初校长讲话中的“推行有效教学”为主线。同时落实英才初中“三好习惯”教育，及小组合作学习的方法和意识，涉及一些趣味活动增强学生对地理的兴趣，学习终身可利用的地理。
二、 学生情况分析。
七年级学生通过一学期的学习，对于地理这门课已经不再陌生，但是由于在上学期的时候开学初的一些原因，导致学生对于地理的学习兴趣不高，效率不高。本学期将针对这部分学生授课。张丹阳、张淑慈属于班级的尖子生，但是还不够凸显，本学期应加大她们的训练数量，而班级的中等生偏多，这部分学生将有望进入到优秀生的行列，所以在授课的时候要以他们为中心，对于李宁和闫普浩这类学生将以基础为重点。
分层教学。
3、教材分析
本学期的教材为人民教育出版社的七年级下册地理第六章至第十章，及八年级下册地理第一章。
七年级的内容属于世界地理的范围，而八年级的地理则属于中国地理的范围，再授课的时候要与学生解析。世界地理的内容多而杂，要注重学生学法的指导，意在学会学习的方法而不是简单的背诵。
1、学期教学目标和任务
本学期的主要教学目标是加强对学生学法的指导。本学期主要内容为世界地理。它包括一个大洲、五个区域和六个国家，对于学生要求较多，不仅仅要知道这12个地方的具体的位置，还包括其自然环境及人文环境，两者间的影响。
简单的背诵对于学生来说压力大，而且容易忘记，所以将以学法为重点。通过第六章的讲解，使学生学会方法，在此基础上学习。
2、重点及难点：
重点：12个地方的地理位置及自然环境和人文环境。
难点：12个地方地理位置的区分，自然环境对人文环境的影响。
四、主要教学方法和措施。
一、备课。1、认真钻研课改后的新教材和新课程教学目标和要求，课前认真选择典型题型和考点，结合学生实际情况备好每节课，明确重点、难点，做到突出重点、突破难点，实现三维目标。
2、虽然没有其他的地理教师，但可以结合着政治和历史两门课，与老师**教学方法、学法和教学措施。
3、每节课课后认真反思当堂课的得与失，认真做好积累和记录。
二、上课。1、上课的时候注重“过程”教学，通过学生的小组合作学习，增强学生对过程的理解，在此基础上让学生得出结论，便于日后记忆。同时，上课引入的材料要结合七年级学生本身的年龄特点，在讲解的时候要生动、有幽默感。
同时要增加学生阅读教材的时间，和学生共同读书。
2、合理利用多**等现代教学手段，使课堂更丰富，增强学生的兴趣。
3、采取学校的“小组合作”学习。增强学生间的互动，培养学生学习的积极性，给学生创造思维碰撞的机会。
4、上课的顺序大致为：温故知新、新课引入、出示学习目标、阅读教材、小组讨论、教师总结、得出结论、课堂练习及作业。
5、每节课前，让学生总结，记住当天学习的知识点。使学生明确当天的任务，争取不留课下任务，加大学生的压力。
6、课上练习，加大课上讲练的时间。使学生达到举一反三的能力。
7、设计活动课，增加学生的兴趣及对之前学过的知识的记忆过程。
8、板书设计，加强板书的合理设计，给学生更多的思想启迪，便于学生记忆本节课的内容。
9、加强辅导。以新生和学困生为主，注重学习方法的指导，培养学生自主学习的能力，努力提高成绩。
五、教学进度表。
高一地理学科寒假作业
第三章地球上的水。时间 90分钟命题人 冯义雄审核人 杨忠诚。一 填空题。1 水圈构成及特点 由海洋水 陆地水和共同构成了一个连续但的圈层。水体的存在形式包括和 2 水体三态的比较 水，数量最少，分布最广 水，数量最大，分布次之 水，存在于或特殊条件下。3 水体的空间分布 海洋水占全球水储量的 陆地...
初一地理复习
送给小冬 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定 冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉。第六单元我们生活的大洲 亚洲。一 亚洲的地理位置 地形及河流 1.地理位置 亚洲的半球位置 亚洲大部分位于东半球和北半球。亚洲的纬度位置 热带 温带和寒带。海陆位置 亚洲...
初一地理备课组计划
学生现状分析。本年段学生刚从小学升上初中，地理知识比较缺乏，教师要热情关心帮助学生克服心理障碍，努力提高学生的积极求学精神，多与学生交心，树立他们的自信心。同时指导帮助，对差生进行个别谈话，帮助他们找出暂时落后的原因，帮助他们制定计划，指导学习方法，具体辅导基础知识。可进行有针对性的教学。分层次 对...