赞美与批评的技巧

发布 2019-09-07 10:02:40 阅读 4697

陕西省咸阳市华印物产幼儿园任碧侠 (陕西咸阳) 712000

赞美与批评是幼儿教育工作者常用的两种方法,只有在教育中将赞美与批评运用的恰到好处,才能发挥它的作用。记得我曾经看到过这样一个故事:有一位对**造诣非常深的舞蹈教师,因为不懂的运用赞美的方法。

使得一位博有艺术天赋的舞蹈家差点夭折,但有一位不太懂艺术的推销员,因为他善于运用赞美的方法却造就了这位舞蹈家。由此看见,有效的赞美常常能改变人的一生。

人人都需要赞美,赞美对于我们每一个人而言就像阳光,有了它人就有了积极向上的动力。如果你工作做的非常不错,此时你的上司夸奖你说:“你真是太棒了!

”此刻,你一定是心里美滋滋的,得到上司的赏识从此之后你肯定会更加努力的工作。赞美不仅我们**需要,小孩子更需要它。就拿小孩子蹒跚学路来说吧,当小孩子学走时,起初他肯定是一走一摔的,如果孩子摇摇晃晃地刚走两步,这时,我们**赶紧抱起孩子亲亲他,或者给他拍拍手鼓励,并且说“你真棒!

”,得到你的肯定,这时孩子会再一次表现自己,也会走得更远一些。由此可见赞美对于我们每一个人都是非常重要的。

那么,在教育孩子时,作为我们**应该怎样赞美孩子,才能做到既有效又不让其养成骄傲自满的心理呢?

一.对孩子的赞美应该是真诚的,发自内心的。

只要孩子觉得你的赞美是真诚的,他才会相信你。即使你有些夸大,他也会沾沾自喜。如果你嘴上赞扬,表情上却又显示出不乐意,这样会适得其反。

二.要赞美孩子的行为品质,而不是赞美他本人。

例如:如果有一个小孩子,在上语言课时,他认真听讲,积极发言,努力朗读儿歌,结果在儿歌背诵比赛时得他第一。这时我们应该表扬他儿歌学习和背诵的这个过程。

这样他会知道原来自己是因此而取得成绩,得到表扬,他会继续认真努力学习。如果这时你夸他聪明,会导致他养成骄傲自满的心理。

三.要赞美孩子的每一个细小的进步。

例如:小孩子在学写字,刚开始时,肯定特别费力,也写的很糟糕。孩子也没有兴趣。

这时我们**就要运用赞美的方法引导他。如果第一天你夸奖他坐姿漂亮,第二天你又夸他握笔方法正确,第三天你再夸他横写得平稳,竖写得笔直,撇捺写得恰到好处。在你的赞美中他会写得越来越带劲,也会把字写得更好字。

赞美孩子每一个细小的进步,其实是对孩子的最大鼓励,让他更。

有信心,更有动力。

四.给孩子的物质赞美要放在关键时刻。

物质赞美也就是我们通常所说的物质奖励。物质奖励不仅要起到奖励作用,而且还要能吊起孩子的胃口,让他垂涎三尺,才算有效果。我们教育孩子时,不要在孩子每次有一个好的表现或好的成绩时就给孩子许诺物质奖励,比如买什么玩具汽车呀,布娃娃呀,到**玩呀等等。

这样长此以往,一旦没有了物质刺激,孩子的积极性会迅速下降。

如果说赞美抚慰我们人类灵魂的阳光,那么批评则是照耀我们人类灵魂的镜子。赞美会让人们积极向上,批评它会让人更真实地认识自己。批评的目的就是为了进步。

那我们在教育孩子时应该怎样批评才能达到这个效果呢?

一.要让孩子知道批评是为了他好,是让他更加清楚的认识到是自己错了。

要想让批评真正的帮助孩子而不让其伤到孩子的自尊,要正确引导孩子让孩子明白自己错了,错在**野人孩子明白“我对你说这些是为了你好,”否则孩子有可能会认为你对他又别的看法,有可能会跟你顶嘴,还会产生抵触情绪。

二.对孩子的批评应该在私下进行。

要想批评取得良好的效果,就应该给孩子面子。记得有这样一句俗语“人要脸,树要皮”面子是人的尊严,不光大人需要脸面,小孩子也需要脸面。任何人都没有权利去贬低孩子的自尊,保住他们的面子是非常重要的。

例如:有一个小孩子,他看到别的小朋友有一个漂亮的铅笔盒,他就趁这大家出去活动时,悄悄地把铅笔盒拿过来,当你发现这件事情时,你应该私下里问清楚是怎么回事,让孩子明白别人的东西在好看也是别人的,只能看看不能占为己有,这种行为不好。如果你当着众人的面质问孩子,会让大家都认为他有偷别人东西的坏毛病,会处处提防他。

这样会伤到孩子的尊严,也许会导致孩子养成坏习惯的恶性循环。达不到一定的效果。

三.要批评孩子的个别行为,而不是孩子本人。

例如:在做数学题时,孩子有一道题算错了,这时你应该批评到:“这道题怎么做错了”,不应该说“这道题你都不会算”,这样批评行为会让孩子意识到为什么被批评,需要改什么,而且不会上伤到孩子的自尊。

四.让批评在友好的氛围中结束。在批评结束时应该用友好的语言。

例如:在上课听讲时,小孩子经常会做小动作,讲闲话,或作业不能按时交等现象。为了让孩子改掉此毛病,我们应该用建议的口吻,或者说“你一定能能够改,我相信你”而不是命令,也可以针对“下次再犯该怎么办?

”这一问题,应该让孩子提出建议,这种方法维护了孩子的自尊,也表示了老师对孩子的尊重,孩子也乐于接受。

总之,在教育孩子时,只要我们**能够巧妙的用运赞美和批评的方法,就能能激发孩子潜能,取得一定的效果。

单位:陕西省咸阳市华印物产幼儿园。

姓名:任碧侠**:156***

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