八年级班主任工作总结

发布 2021-01-19 23:02:28 阅读 9447

感慨时光匆匆,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的,我只有与时俱进,努力学习基本的教育理论,端正新教育理念,才能教育和管理好班级。下面谈一下一学期以来的班任心得和经验教训:

一、本学期的工作情况:

1、深入了解学生,做到知己知彼。多和学生沟通,充分利用课间、午休、自习课、晚上、周末等时间以及qq、飞信、**等现代科技手段和学生交流,及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。

2、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。我首先选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。定期开班干部会议,一方面从他们身上了解到更多的班级动态,又可以让他们总结每星期好与不好的方面及下星期要改进的地方,另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。

3、加强与家长的沟通与联系,形成家校合力。充分发挥家委会的积极作用,并且根据学校的安排及时调整了家委会组成、建立家长qq群和飞信群。我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,特别是有紧急情况时(如学生未到校上课)我会及时和家长取的联系,弄清楚情况。

有时路过顺便到学生家中了解情况。与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。

二、心得体会:

1、班风的培养与建设。班风,是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。

有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。要培养良好的班风,就要:(1)培养学生对班级的归属感和团体感。

我所担的班是一个很活跃的集体,是一个很有潜能,很团结的班级,所以我相信这样的班级,不会是一个差班。我在接任八年级一班班主任之前就为同学们写好了班级誓词,并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望,让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说:我是八(5)班的学生。

并且在以后的日子里适时的给予鼓励,要有竞争精神,跟其他班竞赛。慢慢的,一个班就组合起来了。(2)重视课外活动。

一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,如篮球赛、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结。如在今年的秋季运动会时,运动员与非运动员彼此合作,没有人是置身事外的,我让他们结成对子,让每个运动员配一个同学,帮他们处理事情,陪检录、拿水等一些需要,他们都能完成任务,每个成员都为在场上的运动员打气,我真为他们而感动。

2、学生基础的提升。初一时很多学生没有形成良好的行为习惯,学习也变得松散,对自己要求不严,甚至个别学生纪律品行表现非常不好。可以说我来接手时要重新再来,因为学生也要重新接受我和新的任课教师,要有一段适应时间。

3、学习小组的运作尚待提升。制度规则虽然已经建成,但我总以为并没有最大程度的发挥调动学生积极性的作用。

通过一学期的努力,终于看到了进步,学生成绩总体有了提高,班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变。当然这样的收获必然是建立在艰辛付出的基础上的。当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。

一分耕耘,一分收获,,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵。

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