作者：陈琼。
**：《广西教育·a版》2023年第02期。
关键词】看图写话观察想象。
语言。中图分类号】g 【文献标识码】a
文章编号】0450-9889（2015）02a-看图写话就是结合画面内容展开合理想象，用一句话或几句话写出来，形成文字表达的作文形式。看图写话是一二年级小学生学好写作的前提，是学生形成写作能力的基础。对于刚刚学写话的学生来说，看图写话往往无从说起，不知怎么写，也写不明白，这就要求教师在看图写话指导中遵循学生思维模式与心理特征，激发学生的看图写话学习兴趣，轻松写好看图写话作文。
一、让学生认真仔细地观察。
培养小学生的观察能力是语文教学的重要目标。在刚开始指导小学生进行看图写话时，教师要注重培养学生的观察习惯，让学生掌握观察的方法，教导学生观察事物角度的顺序性和语言表达的条理性，使得学生通过观察初步具有把握事物特征的能力。教师首先要教会学生认真观察图画，说出画里主要有什么人或小动物，事情发生在什么时间（或季节），他们（它们）打算干什么事，事情的经过如何，结果又怎样。
教师在指导写话中，要强调细节描写，引导学生抓住画面的主要内容来写。其次是要想明白。学生观察图画时，要想明白图中是什么人，在干什么事，再联系周围的环境，弄清楚事情发生的时间、地点，有哪些相关的物品等，然后根据图画内容和自己的想象，用简单完整的句式（比如“……在……”表达出来。
写话要把**内容说清楚，写的时候要按照一定的顺序抓住重点、突出中心。如在一次期末考试的看图写话作文中，学生林××认真地观察两幅图画，写下了题目为《聪明的小白兔》的写话作文。作文中写道：
一天，小白兔到森林里采蘑菇。突然下起雨来了，这场雨下得真大，一会儿就把小白兔淋湿了。小白兔想：
“这可怎么办啊？我没有带雨伞出来呀！”这时，小白兔看见了树林里有几朵大蘑菇，它心里想：
“太好了，我可以把蘑菇采下来，当作伞撑在头上，这不就是雨伞了吗？这样雨就不会淋到我了！”小兔这样想着便马上行动起来，摘了一朵大蘑菇撑在头上。
雨果然淋不到小白兔了，小白兔高高兴兴地回家了。你听，雨滴滴答答地落下来，好像在称赞小白兔呢！
如何指导小学生看图写话
看图作文主要是培养学生的观察力 想象力和表达能力。我认为，教学时必须耐心指导，要求学生在观察图画的基础上先确定中心，再围绕中心把图画的内容详细地记述下来。我指导学生写这一类型的作文时，主要是从以下四个方面来开展。一 指导看图，把握中心。看图作文，图画就是作文材料，看图就成了作文的基础。所以，首先让学...
如何指导小学生看图写话
指导小学生看图写话的几点看法。看图写话是指导学生观察图画，根据图上具体形象的内容进行想象写话。这种训练，可以由看一幅图写一句话或一段话，到看几幅图写一段或几段通顺完整连贯的话。看图写话是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生的观察能力 想象能力 表达能力和思维习惯的重要凭借之一。语文课标中指出 1 ...
如何指导小学生看图写话
关键词 看图写话观察想象。语言。中图分类号 文献标识码 文章编号。一 看图写话就是结合画面内容展开合理想象，用一句话或几句话写出来，形成文字表达的作文形式。看图写话是一二年级小学生学好写作的前提，是学生形成写作能力的基础。对于刚刚学写话的学生来说，看图写话往往无从说起，不知怎么写，也写不明白，这就要...