师资培训小结

发布 2021-05-10 02:11:28 阅读 2670

《数据库系统概论》精品课程的培训小结。

由于学院精品课程建设的需要,有幸参加《数据库系统概论》精品课程的培训,聆听王珊教授和杜小勇教授的讲课,这次培训对我今后的教学工作将有很大帮助。

通过培训,我了解到中国人民大学的《数据库系统概论》精品课程,学科带头人是王珊教授,她不仅是一名国内领先的数据库学科带头人,也是一名桃李满天下的教授,还是一位著作等身的学者。多年来她主持研制和开发了多个具有自主版权的数据库管理系统。她的科研和教学成果曾获得多项国家级和省部级科技进步奖、国家级优秀教材奖和国家精品课程以及全国优秀教师和全国五一劳动奖章等荣誉称号。

多年来,她编写的数据库方向的著作达二十余本,其中的《数据库系统概论》更是一直被国内许多高校作为专业教材使用。在“十五”“2工程”的支持下,王珊和她的团队进行精品课程的建设,目前已经形成了以《数据库系统概论》为主体,包括纸质教材参考书、光盘和网络课件的立体化的课程体系,被评为2023年北京市精品课程、2023年国家级精品课程。

可以看出,一门精品课程是长期积累的成果,精品课的形成是不可能一蹴而就,另外,尤其对计算机学科,它又不是一成不变的,它需要不但的充实与完善,应具有稳定性与灵活性相结合的特征。现代网络技术的发展,给获取各种教学资源带来了十分便利的条件。在日常教学工作中,通过各种渠道获取各种教学资源,丰富教学内容,拓宽教学和科研的视野。

只有不断更新、充实教师的知识结构,才可以始终站在本学科发展的前沿。只有教师个人知识的深厚积淀,才能给课堂带去信息含量高的知识内容,才能结合学生的实际情形进行有的放矢的教学,也才能实现提高人才培养质量的教学目标。精品课需要形成合理的教师团队,并投入大量的时间和精力,经过长期的教学、教学经验的总结与交流,形成科学合理的教师队伍、精干丰富的教学内容、科学有效的教学方法等。

教学内容是课程建设的核心内容,需要精心设计,认真把握,并随着学科的发展以及经济社会的发展需求做相应的调整。教学方法是达到授课目的的重要途径,教师要综合运用多种教学方法调动学生的积极性、主动性及创造性。将合理的教学内容与科学的教学方法有机结合,才能有效的达成教学目的。

长此以往,必将有利于课程的发展与创新。

而对于我们高职高专院校更加注重对应用技能型人才的培养,如何做到理论够用,强化技能,各校都在探索之中。结合日常教学,以及对各位教师教学实践的了解。我认为不能因为强调实践而割裂理论知识的系统化。

对于基本概念和基本理论,必须讲透,为学生建构比较系统的理论体系。在此基础上,再强化对学生技能的培养和训练。特别是听了两位教授的授课后,学到了很多的教学技巧,以及对多种教学方法的使用。

三天的培训时间虽然很短,但我学到的东西很多,我将应用到今后的教学中,不断提高自身的教学水平。

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