第二章管理思想的发展与管理流派建议学时:8
教学目的与要求] 让学生掌握西方主要的管理思想及其管理流派的发展与趋势,包括科学管理理论、行为科学理论、现代管理理论等。
教学重点与难点] 科学管理的主要思想,管理理论的丛林,现代管理的发展趋势。
授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
授课内容]第一节西方早期管理思想的发展。
第二节:科学管理理论。
第三节:行为科学理论。
第四节:现代管理理论。
第五节:中国管理思想及其发展。
第六节:现代管理的发展趋势。
第三章组织与组织目标建议学时:4
教学目的与要求] 让学生掌握组织目标与目标管理的概念与方法。
教学重点与难点] 组织目标,目标管理,目标管理的基本过程。
授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
授课内容]第一节:组织目标概述。
第二节:组织目标阐述。
第三节:目标管理概述。
第四节:目标管理的基本过程。
第四章:组织结构与组织管理建议学时:4
教学目的与要求] 让学生掌握组织结构的类型与设计,组织变革的特点与方法,虚拟企业的概念。
教学重点与难点] 组织的概念,组织结构设计,组织结构的基本类型,组织变革。
授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
授课内容]第一节:组织概述。
第二节:组织结构的设计。
第三节:组织结构的基本类型。
第四节:组织变革。
第五章:组织环境与组织文化建议学时:4
教学目的与要求] 让学生了解组织环境、组织文化的基本概念及其在管理中的重要性等。
教学重点与难点] 组织环境,跨文化管理。
授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
授课内容]第一节:组织环境。
第二节:组织文化。
第三节:跨文化管理。
第六章:计划与计划方法建议学时:4
教学目的与要求] 让学生掌握计划的内涵、特点与重要性,计划的过程与评价。
教学重点与难点] 计划的内涵,计划的过程,计划评价。
授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
授课内容]第一节:计划概述。
第二节:计划的过程。
第三节:计划评价
第七章:**与决策建议学时:4
教学目的与要求] 让学生掌握**的概念与方法,决策的概念与方法。
教学重点与难点] 决策的定义与类型,科学决策的步骤与方法。
授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
授课内容]第一节:**概述(阅读)
第二节:**的方法(阅读)
第三节:决策概述。
第四节:决策的方法。
第八章:领导与激励建议学时:2
教学目的与要求] 要求学生了解领导的概念,主要的领导理论。激励的概念及其主要的激励理论。
教学重点与难点] 领导的内涵,领导理论。
授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
授课内容]第一节:领导概述。
第二节:领导理论。
第三节:激励概述(阅读)
第四节:激励理论(阅读)
第九章:沟通与协调建议学时:2
教学目的与要求] 要求学生认识理解与沟通的重要性,理解与沟通的主要技巧等。
教学重点与难点] 有效沟通。
授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
授课内容]第一节:沟通概述。
第二节:沟通的分类与沟通网络。
第三节:有效沟通。
第四节:协调。
第十章:控制建议学时:4
教学目的与要求] 让学生掌握控制的思想、概念、原理、过程与方法等。
教学重点与难点] 控制的定义及其基本原理,控制的方法与过程,有效控制。
授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
授课内容]第一节:控制概述。
第二节:控制的基本原理。
第三节:控制方法与过程。
第四节:有效控制。
管理学教学大纲
管理学原理 课程教学大纲。一 课程简介。课程编号 学分 3,2 总学时 48,先修课程 高等数学。二 课程教学目的和课程性质。管理学原理 是教育部指定的工商管理类专业的核心课程之一,又是管理学科体系中的一门重要学科。通过 管理学原理 课程的教学,使学生在掌握管理理论框架的基础上,能够认识管理活动的各...
管理学教学大纲
management 课程编码 05101020 学分 3.0课程类别 专业基础课。计划学时 48其中讲课 48 实验或实践 上机 适用专业 工商管理。推荐教材 周三多主编,管理学 第3版 高等教育出版社,2010年。参考书目。1.杨文士 张雁主编,管理学原理 中国人民大学出版社,2004年。2.美...
管理学教学大纲
安徽省省级精品课程。管理学 教学大纲。课程组编。安徽财经大学管理学院。工商管理系。2007年2月。管理学 教学大纲。编写说明。一 开课学院与专业。商务学院 会计学院 国际经济与 学院 信息工程学院 统计与应用数学学院 财政与公共管理学院下设的相关专业。二 课程号。三 教学对象。安徽财经大学本科生。四...